Спасибо бабушке и деду за победу
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Нравственно-эстетический проект “ Спасибо бабушке и деду за Победу ”

Слайд 2

Идея проекта : Данный проект в канун празднования Дня Победы мы решили посвятить памяти героев Великой Отечественной войны . Идея разработки данного проекта обусловлена не только наступлением праздника , но и осмысления того факта ,что современные дети мало знают о ВОВ. Проект должен расширить кругозор ,воспитать у детей уважение и чувство гордости за свой героический народ.

Слайд 3

Задачи проекта: 1)Познакомить с героическими страницами нашей Родины, дать представление о ВОВ , о Дне Победы. 2)Расширить представление о том , как защищали свою Отчизну русские люди в годы войны , как хранят память о них. 3)Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны , чувство гордости за Родину ,благодарности ,любви к Отечеству. 4)Укрепить связи между поколениями.

Слайд 4

Участники проекта: дети старшей группы , родители ,воспитатель :Кузнецова Г.Н, муз. руководитель :Тихонова И.С Срок реализации: 2-3 недели.

Слайд 5

Проблема проекта: Важность воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма ,любви к отечественным праздникам и традициям сегодня как никогда актуальна. Поэтому поиск разнообразных интересных форм приобщения детей и их родителей к культурным обычаям родной страны приобретает особую значимость.

Слайд 6

Формы работы по проекту: Подготовительный этап. Работа с детьми: -беседы -чтение художественной литературы -проведение занятий «Этот День Победы», « Помнить тех кто в горький час сам погиб , но землю спас». Рассказывание по картине «Как мы поздравляем ветеранов» -художественное творчество: рисование «Салют победы», аппликация «Парад Победы» -подбор иллюстраций , фотографий по данной теме. -организация экскурсии в «Рощу пятисот» (возложение цветов к памятникам боевой славы) -создание мини-музея «Спасибо бабушке и деду за Победу»

Слайд 8

Работа с родителями : -Помощь в экскурсии в “ Рощу пятисот ” к памятникам боевой славы. -Подготовка мини – проектов о прадедушках и прабабушках , принимавших участия в ВОВ. -Помощь в подготовке праздника к Дню Победы.

Слайд 10

Основной этап реализации проекта: Реализация проекта осуществляется через интеграцию образовательных областей: -познавательное развитие -социально-коммуникативное развитие -речевое развитие -художественно - эстетическое развитие -физическое развитие

Слайд 11

Познавательная деятельность . -рассматривание фотографий , иллюстраций о ВОВ -беседа и рассматривание альбома “ Дети – герои войны ” -рассматривание иллюстраций и фотографий на полях сражений. -дидактические игры “ Кто шагает на параде ” , “ Города -Герои ” , “ Воину солдату свое оружие ” -презентации мини проектов детей о своих родных участвовавших в ВОВ. -экскурсия в “ Рощу пятисот ” к памятникам боевой славы -образовательная деятельность на тему “ Этот День Победы ” , “ Помнить тех ,кто в горький час сам погиб ,но землю спас ” .

Слайд 12

Экскурсия в «Рощу пятисот»

Слайд 13

Социально –коммуникативное развитие : -дидактические игры “ Медицинские сестры ” , “ Перенести раненого ” -сюжетно - ролевые игры “ Разведчики ” , “ Госпиталь ” -экскурсия в “ Рощу пятисот ” к памятникам и местам боевой славы (возложение цветов) -итоговое мероприятие “ Праздник Дня Победы ” в музыкальном зале с приглашение ветеранов Великой Отечественной войны .

Слайд 14

Итоговое мероприятие “ Праздник День Победы ”

Слайд 15

Речевое развитие: -дидактические игры “ Назови рода войск ” , “ Кому что нужно ” , “ Кто больше назовет качеств героя ” , “ Военный транспорт ” . -знакомство и разучивание пословиц, поговорок и стихотворений о ВОВ “ Рассказ ветерана ” , “ День Победы ” -образовательная деятельность : рассказывание по картине “ Как мы поздравляем ветеранов ” -знакомство с художественной литературой : Ю. Яковлев “ Как Сережа на войну ходил ” , К. Паустовский “ Стальное колечко ” , С.Я Маршак “ Мальчик из села Поповки ” ,Н . Ходза “ Дорога жизни ” . -подготовка чтецов к празднику “ Дню Победы ” -итоговое мероприятие “ Праздник День Победы ”

Слайд 16

Художественно - эстетическое развитие: -прослушивание песен военных лет -рассматривание фотографий и иллюстраций на полях сражений ,альбома “ Ордена и медали Великой Отечественной войны ” -рисунки на тему : “ Салют Победы ” -изготовление открыток для ветеранов -подготовка к празднику : разучивание песен и стихотворений -итоговое мероприятие “ Праздник День Победы ”

Слайд 18

Физическое развитие: -Эстафета “ Полоса препятствий ” -подвижная игра “ Шагаем на параде ” -спортивное упражнение “ Салют ” -итоговое мероприятие “ Праздник День Победы ”

Слайд 19

Вывод по проекту: Проект “ Спасибо бабушке и деду за Победу ” был направлен не только на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы ВОВ, но так же был призван дать детям возможность отразить свои представления об этих событиях в разных видах деятельности. На основе поисково - исследовательской деятельности у детей развилось желание , как можно больше узнать об истории своей страны и города, о своих близких и родных в годы ВОВ . Глядя на глаза наших ребят и родителей во время итогового мероприятия “ Праздник День Победы ” , можно с уверенностью сказать , что память об исторических событиях и о героях ВОВ будет жить в их и наших сердцах . Это “ Праздник со слезами на глазах ” .

Слайд 21

Благодарим за внимание!