Конспект ООД по теме: «Чудо- прялица»
план-конспект занятия на тему

Занятие «Чудо- прялица»

Программное содержание.

• Знакомить с народными видами женского рукоделия- прядением.
• Формировать представления об особенностях рукоделия, ткачества.

Словарь: Прялка, веретено, нитки, пряжа, прясть.

Предварительная работа:

• Экскурсия в мини- музей «Русская изба»
• Чтение сказок «Морозко», «Золушка»
• Посещение выставки «Рукоделие»

Материал: Настоящая прялка, веретено, клубки различных ниток, изделия из пряжи, деревянные палочки.

Ход занятия:

 Дети входят в «Уголок русского быта». (в центре стоит прялка).

Хозяйка прядет нить.

Хозяйка: Проходите гости дорогие, милости просим, присаживайтесь.

                 Как вы думаете, что я сейчас делаю?

Дети: Нитку прядете.

Хозяйка: Верно, я нитку пряду. А на чем пряду? (обращает внимание на прялку)

                «Ух ты, прялица, кокорица моя

Пойду, вынесу на улицу тебя.

Буду прясть да попрядывать

На подружек поглядывать.

Золотая моя прялица,

Я пряду, а нитка тянется,

Я пряду, а нитка тянется

Мне работа эта нравится.»

Хозяйка: Такие прялки были в каждой избе, и сейчас у многих еще сохранились.

Хозяйка: Сейчас я покажу вам, как работает прялка. Я пальчиками вытягиваю шерсть, кручу нитку. Нитки наматываются вот сюда. Это веретено. Чем больше ниток наматывается, тем толще становится веретено. Посмотрите, как это делается. (показывает)

Дети: Крутится, крутится, вертится.

Хозяйка: за то, что оно вертится, его назвали веретено.

Хозяйка: Теперь, вы тоже будете учиться вращать веретено. Берем все палочки (они похожи на маленькие веретенца) держим на весу правой рукой, вращаем слева направо. Большой палец отталкивает карандаш, указательный и средний придерживают его. Главное- не уронить. Чем быстрее крутим, больше ниток можем напрясть. (хозяйка помогает детям)

Хозяйка: А сейчас я научу вас нитку прясть (берет шерсть и объясняет)

Надо намотать пальчики, растянуть шерсть и скрутить ее в тонкую нить.

(во время работы задает вопросы: Что ты делаешь?)

(растягиваю шерсть, скручиваю нитку, пряду нитку)

Хозяйка: Нелегко прясть нитки. Шерсть держать, нитку вытягивать, на веретено наматывать.

Для этого и есть помощница- чудо прялка!

Вот сколько я ниток напряла. (показывает корзину с разными клубками).

Дети рассматривают.

Хозяйка: Для чего нужны эти нитки? (дети перечисляют, что можно соткать, связать из ниток: коврики, шапки, носки, шарфы.)

Хозяйка: У кого есть варежки, шарфики, носочки, которые связала вам бабушка? (дети называют)

Хозяйка: У вас в группах есть куколки. Давайте им сделаем подарок

- сплетем пояски.

Дети пробуют из двух нитей сплести поясок (один держит нить, другой плетет).

- Очень красивые пояски получились для куколок. Они будут очень рады.

- Я вам тоже приготовила подарок- прялку в уголок к девочкам.

Хозяйка: Что вам дети сегодня запомнилось?

Прощается с гостями.