Конспект Непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию детей 2- младшей группы «Гость с Луны»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №130 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию детей 2- младшей группы

«Гость с Луны»

Современные образовательные технологии:

коммуникативные, здоровье сберегающие

Развитие мелкой моторики

Составила: воспитатель ГБДОУ №130

Нилова Надежда Дмитриевна

2018г

 Ход   НОД

Цель: развитие двигательной активности. Словарного запаса и мелкой моторики детей раннего возраста.

Задачи: 

1.Формировать коммуникативные навыки детей.

2.Воспитывать внимание к окружающим.

3. развивать умение рисовать пальчиками.

Оборудование: мягкие модули, ортопедическая дорожка, сухой бассейн. Пирамидка – вкладыши, пальчиковые краски, альбомные листы с изображением цветка.

Ход занятий

1. Вступительная часть: Приветствие

Дети встают в круг вместе с мамами, выполняют движения в соответствии со словами педагога.

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, Я!

Здравствуй, мамочка моя!

Здравствуй, травка и лужок!

-Ребята, посмотрите кто сегодня у нас в гостях – это Лунтик.

Он прилетел к нам с Луны, которая находится далеко от нас,  в небе. Давайте с ним поздороваемся. (Дети общаются с Лунтиком).

2. Основная часть:

2.1.Увлекательная зарядка

Давайте вместе с Лунтиком отправимся на прогулку и покажем ему, какие животные живут в нашем лесу.

Головами покиваем,

Словно птички полетаем,

По дорожке мы пойдём?

Раз грибок и два грибок-

Будет полный кузовок!

Долго-долго мы шагали,

Очень сильно мы устали,

Вот на травке посидим,

Да на ножки поглядим!

Ещё можем полежать

Или даже побежать!

Надоело отдыхать-

Будем с мамой мы летать!

Маму крепко обниму

И немножко отдохну!

2.2. Пальчиковая гимнастика

А в это время на полянке

Отдыхали вместе зайки:

Одной ножкой – топ-топ,

Другой ножкой-топ-топ,

А в ладоши-хлоп-хлоп.

Руки вверх-вверх-

Кто достанет выше всех?

Руки вниз опустили,

Хорошенько покрутили,

А теперь пошли плясать

Дружно хвостиком вилять.

2.4. Преодоление полосы препятствий:

Хорошо потанцевали-

По дорожке побежали.

Про ползание через трубу, арки, хождение по кочкам и ортопедическим дорожкам, прыжки на батуте.

2.4. Пальчиковая гимнастика

Посмотрите, друзья-

Мы повстречали хомячка:

Хомка, хомка хомячок,

Полосатенький бочёк-

Хомка рано встаёт:

Щёчки моет, шейку трёт,

Ручки моет, ножки трёт.

Подметает Хомка хатку

И выходит на зарядку:

Он топает ногами - топ- топ.

Он хлопает руками - хлоп - хлоп

Кивает головой,

Он ручки поднимает,

Потом их опускает,

Он ручки подаёт

 И  водит хоровод.

2.5. Увлекательная зарядка «Карусель»

Еле-еле, еле-еле,

Закрутились карусели,

А потом-потом-потом,

Всё бегом-бегом-бегом.

А потом-потом-потом,

Всё кругом-кругом-кругом.

Надоели карусели-

Пересели на качели:

Вверх летели – вниз летели (3 раза)

А потом с тобой вдвоём

Мы на лодочке плывём.

Ну, а с лодочки опять_

На каруселях будем мы летать.

2.6. Увлекательная зарядка «Зоопарк»

Дружно прыгнем на лужок-

Словно зайки: прыг, да скок,

А навстречу нам лиса-

Хвостиком туда-сюда.

А потом пришёл медведь-

И как начал реветь!

Прискакала к нам лягушка-

Зелёное брюшко,

Вот и бабочка крылышками машет-

Летела, летела – и в бассейн улетела.

2.7. Задание на развитие элементарных математических представлений «Волшебные шарики»

Педагог показывает маленький жёлтый шарик, маленький красный шарик.

У вас шарики маленькие, а у меня он – большой.

Один большой и много маленьких. Возьмите один, а теперь -  много.

2.8. Рисование «Цветы»

Ребята, давайте покажем  Лунтику, какие красивые цветы растут на Земле ( Дети рисуют пальчиками цветы.)

3. Заключительная часть: Прощание

Ребята, Лунтик очень многому сегодня научился и немного устал: Давайте все дружно ему скажем «до свидания».