Проект в ГКП "Растём вместе с Москвой"
проект (младшая группа) по теме

«Дружно мы весну встречаем»

Задачи: Развивать у детей внимание память, речь, творческие способности.

Воспитывать эстетические чувства, видеть прекрасное во всем, что их окружает. Вызвать у детей эмоционально-положительный отклик в процессе развлечения.

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Посмотрите на окно

Светом залито оно

Все от солнца жмурится.

Почему?

Муз. рук. Ведь весна на улице!

Воспитатель: А весна не просто так пришла, она нам сказку принесла. Сказку не простую, а про репку большую!

Кукольный спектакль «Репка»  (с участием родителей ГКП)

А теперь давайте посмотрим на наших актёров. Роль деда и репки исполнял:

Бабки:

Внучки:

Жучки:

Мурки:

Мышки:

Воспитатель: Посмотрите как         ярко светит солнышко на празднике у нас!

Выходите скорее гулять!

Игра «Солнышко и дождик»

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату,

Мы захлопали в ладоши

Очень рады солнышку!

Воспитатель: Весна не просто так пришла, она тепло нам принесла.

В этот солнечный весенний день я приглашаю вас прогуляться со мной по лесу.

Игра «Большие и маленькие ножки»

Путь наш нелёгок, но мы справимся (дети снимают обувь)

1. Дорога в лес не ровная, встречаются кочки, будем их перешагивать (Дети перешагивают через детали конструктора);
2. Какой на пути густой лес и нужно пройти через туннель (ходьба через обруч);
3. Дальше идёт дорога через реку. Как нам её перейти? Через мост! (дети идут по гимнастической скамейке);
4. На дороге камешки, придётся пройти и по ним (ходьба по ортопедическому коврику)
5. Молодцы!!! Мы преодолели такой путь. И я приготовила сюрприз.

(раздача флажков: красный,синий,зелёный)

Дыхательные упражнения:

- Подуйте на флажок. Как красиво он развивается! (2-3 раза)

- Ох,флажки устали и хотят спать. У каждого флажка свой домик: У красного-красный обруч; у зелёного-зелёный и т.д.

Воспитатель: На полянку мы пришли. Устали наши ножки, давайте присядем (дети садятся на скамейку).

Ребята, послушайте – птички поют. Давайте превратимся в птичек. Птички, где живут (в гнездышках). А гнезда где находятся? (на деревьях). Наши мамочки, папы будут деревьями.

Игра «Птички в гнездышках»

Дети бегают, изображая птичек, родители сидят на стульчиках по краям зала. По сигналу воспитателя – “тучка надвигается, дождик начинается” дети бегут к своим мамам, садятся к ним на колени, обнимают друг друга. Повторить 2 р.

Воспитатель: Птичка в домик прилетела – звонко песенку запела.

Песня «Птичка»

Птичка прилетела и на ветку села

Чик-чирик, чик-чирик

И на ветку села! (2 раза)

Села посидела, песенку запела

Чик-чирик, чик-чирик

Песенку запела! (2 раза)

Воспитатель: Ой, ребята, слышите, кто-то нас встречает в лесу.

(Выходит зайчик)

Подвижная игра «Ну-ка, зайка, поскачи»

Ну-ка, зайка, поскачи, поскачи, поскачи

Лапкой о лапку постучи, постучи, постучи

И на травку упади, полежи и отдохни...

Отдохнул? Теперь вскочи.

Быстро к дереву беги. – (1 раз)

Дети подбегают к дереву и находят под ней колечки от пирамидки. Затем общими усилиями дети и родители собирают пирамидку (2шт).

Воспитатель: Тише-тише! Слышите, кто-то за кустами прячется и ревёт. Посмотрите это же мишка. Давай-те и с ним тоже поиграем.

 (Рассыпает из корзинки шишки)

Игра «Мишка и шишки»

Вместе с мишкой мы гуляли,

Шишки с ёлки собирали.

В ручках шишечки катали,

И  друг в дружку их кидали! – (2 раза)

• Давайте, ребятки, поможем мишке собрать шишки.

Игра «Соберем шишки»

Воспитатель: Ну а теперь продолжим путь наш дальше.

(но на пути лежит лисичка, хитрая сестричка)

Нам надо потихоньку пройти мимо нее, чтобы она нас не заметила.

Упражнение «Пройди тихо»

Дети на носочках тихо проходят мимо лисички, так же тихо кладут мячики в корзинку и тихо возвращаются к своим родителям.

Воспитатель: Кто-то в гости к нам бежит,

Лает, лает и рычит.

(Вношу игрушку собачку)

Давайте споём собачке песенку.

Песенка «К нам пришла собачка»

К нам пришла собачка

Умная собачка,

Хвостиком виляет

Очень громко лает:

Аф – аф – аф!

Воспитатель: Вы устали? Отдохнём? 

Давайте сядем на ковер и выполним дыхательное упражнение «Надуй шарик»

Дыхательное упражнение «Надуй шарик»

В: Мы так весело играли и нисколько не устали! А теперь, давайте покатаемся на каруселях! (Дети встают в круг, крепко взявшись за руки, и, постепенно ускоряя темп, движутся по кругу).

П/игра «Карусели»

Еле-еле, еле-еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом…

(После этого темп движения постепенно замедляется).

Тише, тише, не кружите, карусель остановите. (Все останавливаются).

Раз-два, раз- два. (На счет раз поднимают руки вверх, на счет два – опускают вниз).

Закружилась голова!

(Дети садятся на корточки и кладут руки ладонями на голову).

В: Спасибо, детки, весело было с вами играть!

А весна не просто так пришла, она вам всем подарки принесла.

.