календарно тематическое планирование 1 младшей группы
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной   деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие

с родителя-ми/ социальными

партнера-ми

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность

 в режимных моментах

Утро:

Здоровье, социализация, коммуникация, художественная литература, труд.

1.Утренняя гимнастика

в стихах.

2. Беседа: «Что ты видел по дороге в детский сад».

3. Д/И «Подбери пару».

1.Инд.  раб: по лепке-катать круговыми движениями (Вика, Соня).

1.Ситуативный разговор о прочитанной книге: «Аленушка».

2. Труд: помочь друг другу убрать игрушки.

 Книги, настольные игры.

Консультация для родителей: «Особенности развития детей третьего года жизни».

НОД

1.ОО «Познание». (математика) №17

2.ОО «Физическая культура» № 33.

Прогулка:

.

Физическая культура, коммуникация, социализация, труд, худ.лит.

1. Экскурсия вокруг детского сада.

2. П/И «Карусели»..

1.Инд. раб: по развитию речи-повторение стихов к новому году (Маша, Вика, Софья).

1.Ситуативный разговор по книге: «Катя в яслях». З . Александрова.

2.Труд: расчистим дорожку.

Самостоятельная деятельность на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал: лопатки, веник.

Возвра--щение

с пр-ки

труд

Труд: поможем няне накрыть на стол.

.

.

Вечер:

Здоровье, социализация, познание, худ.лит., труд.

1.Оздоровительная гимнастика после сна.

2.С/Р игра: «Детский сад».

3.Д/И « Чудесный мешочек».

1.Инд. работа по природе животные и их детеныши (Вика, Софья).

1.Ситуативный разговор о детском саде.

2.Труд: уход за комнатными растениями..

Кубики, мячи.