Природоохранные акции
материал на тему

Особая роль в экологическом воспитании детей принадлежит природоохранным акциям, в которых принимают участие, как взрослые, так и дети.

Тематика их разнообразна, но всегда совпадает с яркими событиями годовых сезонов. Например, «Сохраним елки в лесу!», «Птицы не должны голодать зимой!».

Проведение экологических акций - интересная форма работы с дошкольниками, способствующая формированию экологического сознания и мировоззрения.

Представлены цели, результаты и мероприятия, которые можно провести с дошкольниками младшего и старшего возраста.

Экологическая акция “Береги природу”.

Цель: Учить детей отличать хорошие поступки от иных; воспитывать желание по-доброму относиться к людям, к природе, умение сочувствовать, сопереживать; познакомить с жанром плаката, учить создавать отношение к природе.

Результат: У детей и взрослых возрастёт ответственность и сопричастность.

Мероприятия:

1. Чтение сказки “Лиса, заяц и петух”. Беседа о плохих и хороших поступках.
2. Экологические сказки:

И.А. Рыжова “Сказка о Человеке и Золотой Рыбке”.
И.А. Рыжова “Травинка – путешественница”.
И.А. Рыжова “Чей дом лучше” и др.

3. Рассказы, тексты для чтения:

И.А. Рыжова “Наука о доме”.
И.А. Рыжова “Природа – наше богатство” и др.

4. Игры:

“Угадайте.” 
“Что где растёт”, “Кто где живёт.”
“Найди по описанию.”
“Дикие – домашние животные.”
“Птицы, звери, насекомые” и т.д.

5. Закрепить правила поведения в природе.
6. Рисование плакатов “Береги природу” и развешивание их на территории микрорайона.
7. Ширмы для родителей:

• Азбука поведения в природе;
• Войти в природу другом и т.д.

Экологическая акция ”Берегиня”.

Цель: Формировать у детей и взрослых экологическую культуру и мировоззрение.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Результат: У взрослых и детей возрастёт ответственность за использование воды.

Мероприятия:

1. Беседа “Вода – это жизнь”
2. Рисование “Портрет воды”
3. Рисование плакатов “Берегите воду” и развешивание плакатов в микрорайоне детского сада.
4. Игры:

• “Кто живёт в воде”.
• “Мы живём в воде”.
• “Мы капельки”.
• “Вода не вода” и др.

     5.Экологические сказки:

• Н. Рыжовой “Жила была речка”, “Как люди речку обидели”
• М. Пластова “Как Кап Иванович Речку спасал” и др.

     6. Закрепить правила поведения в быту и на воде:

• мыть руки перед едой;
• не есть грязные овощи и фрукты;
• не пить сырую воду;
• не пить воду из неизвестных источников.

(делать акцент не на запрет, а на осознание детьми правил)

     7. Обсуждение: что необходимо сделать для того, чтобы экономно и разумно использовать воду

     8. Ширмы для родителей:

• “Вода – это жизнь”
• “Давайте беречь воду”

     9. Целевая прогулка к озеру

Экологическая акция “Покормите птиц зимой”.

Цель: Расширить представление детей о птицах края. Воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к птицам, развивать желание помочь им.

Результат: У детей и взрослых сформируется определенная система природоведческих знаний, позволяющая осознать единство всей природы и место человека в ней.

Мероприятия:

1. Занятия в группах:

младшая группа – “Птицы зимой”;
средняя группа – “Птицы зимой”;
старшая группа – “О тех, кто умеет летать”;
подготовительная группа – “Наши пернатые друзья”.

     2. Беседы:

“Почему мы считаем птиц своими друзьями”
“Что ты знаешь о птицах”
“Зачем поют птицы?”

     3. Дидактические игры:

“Где чье гнездо?”
“Подбери птице клюв и ноги”.
“Собери картинку”.

      4. Подвижные игры:

“Совушка”.
“Коршун и наседка”.
“Птички и птенчики”.
“Перелет птиц”.

      5. Рисование “Птицы – наши друзья”.

      6. Конструирование и изготовление кормушек.

      7. Папки-передвижки:
“Покормите птиц зимой”.

      8. Праздник “День птиц”.

      9. Выставка рисунков и поделок “Наши пернатые друзья” ( совместно с родителями).