Реализация социально-образовательного проекта по патриотическому воспитанию в детском саду
статья (подготовительная группа) на тему

XII территориальная   научно – практическая   конференция педагогов

«Развитие системы образования Поволжского округа в условиях реализации ФГОС»

Тема: Реализация социально-образовательного проекта по патриотическому воспитанию в детском саду.

Скворцова Татьяна Серегеевна

ГБОУ ООШ №19 с/п «Детский сад «Золотой ключик»

Воспитатель

Актуальность и значимость проекта:

   Одна из составляющих познавательного развития (в соответствии с ФГОС ДО) – это «…формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках…». День Победы для нашей страны - национальный праздник, празднование его - традиция нашего народа и все это можно назвать одним словом «воспитание патриотизма».

  Президент Российской Федерации В. В. Путин обращает особое внимание на воспитание патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить своё будущее и будущие своих детей. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и её будущее. Что дети видят, слышат, что они читают, во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом.

    Именно в дошкольном возрасте закладывается основа личности: развивается целостное восприятие окружающего мир, непосредственное эмоциональное отношение к окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям.

   Празднование Победы - это национальный праздник,  культурная традиция нашего народа через которые мы воспитываем подрастающее поколение в  духе патриотизма. Все эти  идеи нашли свое отражение  в разработке социально - образовательного проекта  «Я помню! Я горжусь»  и , реализованным  в нашем дошкольном учреждении.

 Проблема: Современные дети мало знают об особенностях народных традиций, не знают героев войны, не имеют представлений   о Победе нашего народа в Великой Отечественной войне, поэтому важно рассказать им в доступной форме о войне 1941-1945 гг., о празднике 9 мая. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме гражданско-патриотического воспитания в семье.

   Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, родителей и педагогов. Воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

  Задачи:

1. Дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, о подготовке и праздновании дня Победы –культурной традиции русского народа.

2. Познакомить с историческими фактами военных лет.

3. Формировать знания детей о ВОВ через различные виды деятельности.

4. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыкой военных лет.

5. Познакомить с культурой и традициями празднования дня Победы.

6. Осуществлять работу по гражданско- патриотическому воспитанию дошкольников с родителями, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине.

7. Воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

  Этапы проекта:

Организационный этап

Продуктивный этап:

•  с педагогами «Никто не забыт, ничто не забыто»
• с  воспитанниками «Живая память»
• с родителями «Помнить, чтоб жизнь продолжалась»

Презентационный этап

В ходе реализации проекта были использованы следующие виды детской деятельности:

• игровая, как ведущая деятельность детей дошкольного возраста,
•  коммуникативная,
•  трудовая,
• познавательно-исследовательская,
•  двигательная,
• продуктивная или творческая (изобразительная, конструктивная и др.),
• музыкальная,  
• восприятие художественной литературы и фольклора

 Предполагаемый результат проекта:

• Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.
• Привлечение к совместной работе родителей.
• Понимание важности праздника – Дня Победы, как традиции русского народа.
• Участие в   территориальном конкурсе «Музейная палитра».
• Публикация материала на сайте ДОУ, в СМИ.
• Оформление выставки   детского творчества ко Дню Победы.
• Праздник «Этот День Победы!» с участием ветеранов Великой Отечественной войны.

   Заключительный этап

Список используемой литературы, интернет ресурсы

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.
2. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.
3. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В.Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.
4. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с.
5. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макарова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.
6. http://www.maam.ru/detskijsad/proekt-na-temu-velikaja-otechestvenaja-1941-1945-g-dlja-detei-srednei-grupy-v-docu.html
7. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/10/10/prezentatsiya-deti-voyny-1941-1945gg