презентация - ИТОГОВОЕ занятие 2017
проект на тему
Итоговое занятие «СТРАНИЦЫ КНИЖНОЙ ИСТОРИИ», конспект, слайд-ряд, музыкальное сопровождение
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.62 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦЕЛЬ: Через путешествие познакомить детей с основными моментами истории создания книг. ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Погрузить детей в историю создания книг, путем рассмотрения познаний о мире, активизировать познавательно-исследовательскую деятельность путем исследования свойств материалов, содействовать активизации идеологической речи, обогащению словаря.
МАТЕРИАЛ песок , вода, глина, бумага с иероглифами, черные мелки, палочки, белая бумага, печати, палочка- перемещалочка , музыкальное сопровождение, слайды Египта, Китая, Руси, Красноярска
ХОД ЗАНЯТИЯ: Дети заходят в зал, здороваются с гостями. Воспитатель: Ребята, вы любите читать книги? Воспитатель: А какие книги читаете? (ответы детей ).. Это здорово! Воспитатель: Ой, что это такое? (обыгрывание) Это – палочка- перемещалочка !(внутри спрятано письмо и флэшка) (ответы детей)
Воспитатель: Да, ребята, флэшка умеет хранить много интересной информации и вместе с нами отправляется в путешествие. А на чем мы можем попасть в прошлое книги? (ответы детей) Воспитатель: Хорошо, машина времени перед нами, передаем палочку- перемещалочку . (перемещаемся в Древний Египет) (Под музыку рассматриваем слайды) ( беседа) «Да, Египет – красивая древняя страна, в ней много пустынь, гор, рек, морей, пирамид. Правили в Египте фараоны, а помогали им жрецы. Это очень умные и образованные люди, они умели читать и писать. ( Дети подходят к столам, пробуют писать на песке, воде, глине.
Делают вывод: песок и вода не способны сохранить информацию, поэтому жрецы использовали глиняные дощечки. Надавливали палочками (клинками) и получали изображение. Затем обжигали, накладывали друг на друга и получали книжные страницы ) Воспитатель: Молодцы, ребята! Здорово вы рассказали. Отправляемся дальше в путешествие с помощью нашей палочки- перемещалочки ( передают палочку- перемещалочку друг другу)
Воспитатель: Где сейчас мы находимся? (ответы детей) Воспитатель: Да. Это Древний Китай! (слайды) Он славится Великой Китайской стеной, Дворцом императора, чайными плантациями.. (гимнастика «Праздник чая») Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам попробовать нарисовать специальные символы- иероглифы. Они изображают реки, горы, рисовое поле, человека, траву (по желанию, дети на листах изображают иероглифы) Воспитатель: Молодцы! Расскажите, что вы изобразили. (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, машина времени ждет нас, передаем палочку- перемещалочку . Мы оказались на Руси! ( Дети рассказывают, чем славится Русь (силою богатырскою, удалью молодецкою, праздниками веселыми) (рассказы детей о бересте, бумаге, книгопечатанье) (Дети печатают страничку для книги с помощью деревянных печаток) Воспитатель: Здорово! Как красиво вы напечатали страничку ! Дети: (возвращаются в наше время, угадывают на слайде родной город – Красноярск)) Рассказывают информацию на игровую флешку : где путешествовали во время занятия, что особенно понравилось, что интересного узнали Делают вывод: Познакомились с интереснейшей историей создания книг
ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ СЛАЙД-РЯД к ЗАНЯТИЮ
ДРЕВНИЙ КИТАЙ
ДРЕВНЯЯ РУСЬ
КРАСНОЯРСК 2017
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация итогового занятия по теме «Петербурговедение» в подготовительной группе
Интеграция образовательных областей:«Музыка», «Коммуникация»,«Социализация»....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/09/picture-733360-1452344488.jpg)
Презентация итогового занятия : "Весна пришла!"
Работа с MIMIO даёт возможность продемонстрировать визуальный ряд образов и понаблюдать за усвоением материала....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/14/picture-653604-1442258413.jpg)
Презентации итоговых занятий в младшей, средней, старшей, подготовительных группах
Презентации итоговых занятий...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/05/picture-1009660-1699208407.jpg)
Итоговое занятие "2017 год наше занятие"
Планируемый результат:1.Получение детьми новых знаний, закрепление пройденного материала.2. Тренировка памяти.3. Соотношение движений с текстом.4.Сюрпризный момент.( угощение от лесных зверей)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/14/picture-693936-1697305614.jpg)
Презентация итогового занятия по проекту «Древние ремёсла в названиях московских улиц»
Презентация "Древние ремесла в названиях московских улиц"...