Проект "Моя семья"
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Проект «Моя семья»

Вид проекта: творческо-игровой.

Участники проекта:  дети младшей группы, родители, воспитатели.

Продолжительность проекта: с 1сентября по 29 сентября.

Проблема:

   Некоторые дети плохо знают членов своей семьи по именам. Плохо рассказывают о своей семье. Когда приходят в детский сад и уходят домой во время одевания и раздевания между детьми и родителями происходят часто недовольство чем-то, обиды и конфликты. Нет при общении друг с другом тёплого взаимопонимания. В группе есть родители, которые не хотят принимать участия в общих мероприятиях, они считают, что это не так важно для их ребёнка.

Поэтому, мы посчитали  необходимым взять этот проект.

Актуальность проекта: 

   Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к семье, уважительного отношения к своим родителям.

В настоящее время  в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи».

Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Разрабатывая проект, используем методику «трех вопросов:

Цель проекта: Формирование у детей первоначальных представлений о семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Были  сформулированы задачи работы над проектом и составлено перспективное планирование.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с группой, детской площадкой, муз. и спорт. залами;

- Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс;

- Развитие гендерных представлений;

- Воспитывать любовь и уважение к членам семьи;

- Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс;

- Побуждать называть свое имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе от первого лица;

- Формировать навыки общения с взрослыми и детьми.

Предполагаемый результат:

- Данный проект пополнит знания детей о членах семьи.

- У родителей появится, заинтересованность в формировании у детей чувства патриотизма.

- Сформировать доверительные, партнёрские отношения между воспитателями, воспитанниками и их  родителями.

- Повысится авторитет педагогов, престиж детского сада.

Этапы реализации проекта:

I этап - Подготовительный

Подбор и изучение методической литературы, пособий, сказок.

Сбор материалов, мультифильмов.

II этап - Основной – проектная деятельность по решению проблемы.

Организация предметно-пространственной развивающей среды:

- План реализации образовательного проекта «Моя семья».

Работа по образовательным областям:

Взаимодействие с родителями.

- Участие в выставке работ на тему: «Моя семья»

Взаимодействие со специалистами: 

- Знакомство с музыкальным руководителем и физ. инструктором.

- Разучивание танцевальных движений, песенки «Котята».

- Разучивание подвижных игр «Медведь и пчелы», «С кочки на кочку»

Консультации:

- Папка с материалом «Адаптация в детском саду».

- Информация по Антитеррору, ПДД

III этап - Заключительный

- Вовлечение в проектную деятельность родителей.

- Доброжелательность во взаимоотношениях между детьми.

- Деятельность по осуществлению проекта.

Заключение

    Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта: беседы, тематические занятия, совместная деятельность детей и родителей, мы получили положительный результат. У детей повысились знания в области нравственно – патриотического воспитания в вопросах касающихся своей семьи, родители стали  участниками.