Проект по организации мини-музея «Колобок – румяный бок»
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района
«Центр развития ребенка – детский сад «Сказка» г. Белоярский»

Проект по организации

мини-музея «Колобок – румяный бок»

воспитателя младшей группы

Буториной А.Г.

2016 г.

Цель:

• обогащение предметно-развивающей среды ДОУ

Задачи:

• Расширение кругозора дошкольников
• Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности
• Формирование активной жизненной позиции и развитие интегративных качеств  
• Активизация работы с родителями

Этапы организации работы

Первый этап, подготовительный - «Планирование мини-музея».

1. Предметность и наглядность, обеспечивающие развитие познавательного интереса, эмоционального восприятия.

2. Интерактивность и музейного пространства, дает возможность использовать музейные экспозиции для организации разнообразной деятельности детей, решения различных воспитательно-образовательных задач.

3. Психологическая комфортность и безопасность деятельности.

4.Определение  перспективы создания мини-музея и разработка  алгоритма по созданию мини-музея:

1) выбор темы мини-музея,

2) определение места размещения мини-музея,

3) планирование экспозиций,

4) выбор дизайна оформления мини-музея,

5) подбор экспонатов.

Второй этап, практический - «Создание мини-музея».

1. Выбор темы мини-музея:

«Колобок – румяный бок»

 2. Определение места размещения мини-музея

Месторасположение мини-музея определяли с учетом принципов интерактивности музейного пространства и психологической комфортности и безопасности деятельности.  

3. Планирование экспозиций

Мини-музей   в группе может  располагать постоянными и сменными экспозициями.

4. Выбор дизайна оформления мини-музея.

5. Подбор экспонатов

В процессе работы родители постепенно, становятся активными участниками создания мини-музея.

6. Оформление буклета мини-музея

7. Разработка форм работы с экспозициями мини-музеев

В процессе организации мини-музея  предполагаются  следующие формы работы с экспозициями мини-музея:

• НОД по развитию речи. Игра — инсценировка по сказке «Колобок».
• Лепка: «Колобок катится по дорожке».
• Рассказывание русской народной сказки  «Колобок» с использованием настольного театра.
• Занятие по развитию речи «Колобок»

• Изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования «Встреча с колобком».
• Открытое занятие «Приключения в  сказке Колобок. Поиски колобка».

Третий этап, презентационный - «Представление мини-музея».

На этом этапе проходит  презентации мини-музея.  

Четвертый этап, деятельностный - «Функционирование мини-музея».

 Сначала   организовано посещение мини-музея педагогами, затем  воспитатели проводят экскурсию  родителям, также родителям можно порекомендовать посетить с детьми действующие музеи и выставки.

Предполагаемый результат:

Мы считаем, что создание   мини-музея   позволит:

- сделать слово «Музей» привычным и привлекательным для детей;

- приобщит маленького ребенка к миру общечеловеческих ценностей,  расширит  познавательный интерес и эмоциональное восприятие;

 - позволит пополнять мини-музей новыми экспозициями;

-  помощь в усвоении детей элементов культуры , расширение словарного запаса  путём  подбора картотеки к экспозициям загадок, , пословиц, поговорок, интересных материалов.

- обогатит предметно-развивающую среду в группе.