Мультимедийная разработка конспекта образовательной деятельности на тему "День знаний"
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА П. ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ» Мультимедийная разработка конспекта образовательной деятельности для детей дошкольной группы Педагог дошкольной группы Георгиян Генрита Георгевна

Слайд 2

Цель: - создать радостное праздничное настроение у детей, положительное отношение к школе; - Развитие групповой сплоченности и положительного эмоционального отношения участников друг к другу. - снижение уровня личной тревожности . Тема: «День знаний»

Слайд 3

Речевое развитие познавательное развитие социально-коммуникативное развитие физическое развитие художественно-эстетическое развитие Интеграция образовательных областей

Слайд 4

Образовательные: Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября; Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок». Развивающие: Развивать память, логическое мышление, внимание; Формировать навыки учебной деятельности. Речевые: Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы полным ответом; умении отгадывать загадки; Активизировать словарь по теме. Воспитательные . Воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания. Задачи

Слайд 5

Методы и приёмы Словесные: беседа, отгадывание загадок, пояснение, заучивание считалки, вопросы к детям, повторение и уточнение. Наглядные: демонстрация картин с животными, карточки с цифрами и рисунками. Практические: показ, дидактическая игра, выполнение по образцу. Игровые: проблемно-игровая ситуация. Стимулирующие: похвала, подарки, поощрение, ситуация успеха.

Слайд 6

Картинки с рисунками животных, карточки с цифрами и картинками; выставка книг с сказками, презентация «весёлые задачки», смайлики звёздочки, заготовки геометрические фигуры, воздушные шары; Физминутки «автобус», «весёлая зарядка». Материалы и оборудование

Слайд 7

Формы организаций совместной деятельности Детская деятельность Формы и методы организаций совместной деятельности Речевое развитие Игра «Кто лишний» Цель: развивать умение детей классифицировать предметы по одному признаку. Коммуникативная Игра «Знакомства» Цель: играя познакомится с одногруппниками. Игровая Динамическая игра «Расположи цифры в ряд» Цель: проверить знание детей по математике. Двигательная Динамическая пауза «Автобус» Цель: выработать четкие координированные действия по взаимосвязи с речью. Продуктивная Аппликация « Школа».

Слайд 8

1. Организационный момент Звучит аудио запись песни «Учат в школе» - Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть. Меня зовут Генрита Георгевна . Я вас буду учить целый год. Надеюсь мы с вами подружимся. Давайте знакомится. Я прочту стишок вот когда услышите своё имя вы станете и скажете «это я». Игра «Давайте познакомимся» Шел по крыше воробей, Собирал своих друзей, Много, много, много нас, Встанут Валечки сейчас .( Артак , Атемий , Ирина, Анастасии 2, Ксения, Варвара, Хадиджа , Мария, Илона , Иван, Арина). Вот мы с вами и познакомились.

Слайд 9

Постановка проблемной ситуации «Какой сегодня праздник ?» Игровая ситуация -Скажите пожалуйста а вы любите путешествовать. Тогда мы с вами отправимся в страну Знаний. Где и будем выполнять задания. А на чём можно путешествовать? А как одним словом назвать машину, автобус, поезд и т.д. - Поедем мы на автобусе. ( физ-минутка автобус) - Скажите, пожалуйста, какой сегодня праздник? (день знаний) 1 сентября - День знаний первый учебный день. В этот день все дети нарядные с большими букетами цветов идут в школу. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Поэтому этот день называют «День знаний». - Ровно через год вы, ребята, пойдете в школу и станете первоклассниками. Весь год вы будете готовиться, набираться сил и здоровья, ведь вам предстоит дальняя дорога в Страну Знаний! А сегодня вы еще дошкольники.

Слайд 10

Вот мы и приехали на первую станцию « Сказки» - Любите сказки. Вот сейчас я проверю всех ли сказочных героев вы знаете? У отца был мальчик странный. Необычный, деревянный. Он имел предлинный нос. Что за сказка? - Вот вопрос. ("Золотой ключик) Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит, Это доктор... Айболит Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите мне имя её. (Красная шапочка) Загадки Был похож на мяч немножко И катился по дорожкам. Укатился ото всех. Кроме "рыжей", вот так смех! (Колобок) Рыбка не простая Чешуей сверкает, Плавает, ныряет, Желанья исполняет. ("Сказка о рыбаке и рыбке") А дорога - далека, А корзина - нелегка. Сесть бы на пенек. Съесть бы пирожок. ("Маша и медведь".)

Слайд 11

Следующая станция «математическая» Динамическая игра « Расположи цифры в ряд» - Ребята у вас на столе лежат цифры и картины . Расположите цифры по порядку, а затем каждой цифре найдите картину .

Слайд 12

Следующая станция « Природоведие » Игра «Кто лишний?» -Ребята найдите лишне животное и назовите её? А почему он лишний?

Слайд 13

Станция «Трудовая» Продуктивная деятельность -Ребята, отгадайте загадку Большой, просторный, светлый дом. Ребят хороших много в нём. Красиво пишут и читают. Рисуют дети и считают. Правильна это школа. У вас на столе лежат заготовки геометрических фигур. Соберите из них дом и нарисуйте не достающие детали.

Слайд 14

Рефлексия Вы получили звёздочки за правильное выполненное задание. Давайте вы отдадите свою звезду той станции, где вам больше всего понравилось.

Слайд 15

-Ребята, так какой сегодня праздник? На каких станциях мы будем учится в течении этого года? Что изучают на станции «математика», «природоведение». Так как сегодня праздник , то на празднике принята дарить подарки. Это воздушные шары. Вы потом можете их отпустить и загадать желание.