КВН по математике в старшей группе
материал (старшая группа) на тему

КВН по математике в старшей группе.

Цели:    Закрепление знаний, умений и навыков у детей, полученных на занятиях по ФЭМП;

 Совершенствование умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования.· Активизация познавательной деятельности воспитанников на занятиях по ФЭМП.

Задачи :    Развивать познавательную активность детей;· Способствовать развитию находчивости, сообразительности.. Воспитывать у детей целеустремленность, настойчивость, желание думать, искать пути решения.

 Воспитывать интерес к математике.

Развивать умение работать в команде.

Оборудование: карточки с геометрическими фигурами, карточки с нарисованными фигурами, листья с цифрами, каточки с нарисованными семенами, фломастеры., карточки с цифрами, обручи,  геометрические фигуры, медали победителям.

Под  веселую музыку дети входят в зал. Первая команда останавливается у одной стены, вторая напротив.

 Воспит.: Сегодня мы собрались на математический КВН. А что такое КВН?

Дети отвечают.

Воспит.: В этой игре у нас будут принимать участие две команды.

Капитаны представьте свои команды.

(капитаны представляют свои команды и команды говорят напутственные слова друг другу)

1 команда «Умники»

Желаем вам место занять призовое,

Но не первое, а второе!

2 команда  «Знайки»

Желаем вам, желаем вам,

Чтоб лучший приз достался нам!

Воспит.: А сейчас позвольте представить членов жюри.

 Воспит.:    И так начинаем!

1  задание капитанам:     Какая фигура лишняя?

Для первой команды.

Для второй команды.

2 задание:   Те фигуры, что остались разделить на две  группы.

3  задание: На  доске нарисованы фигуры. Среди фигур найти лишнюю фигуру. Почему она лишняя?

4.задание: Показать геометрическими фигурами предметы, которые я назову.

А) тарелка, крыша дома, окно, кубик.

Б) помидор, дверь, лампочка, морковь.

5 задание: Девочка Аня  собирала листики, но вдруг налетел ветер и разбросал все листики. Надо собрать листья по порядку.

(от 1 до 10)

Физминутка:

                               Два хлопка над головой,

                                Два хлопка перед собой,

                               Две руки за спину спрячем

                              И на двух ногах поскачем.

6. Игра « сколько жильцов в квартире»

( На полу обручи, в них  цифры по одной от 1 до 7.  Дети бегают под музыку. Как только музыка прекращает играть, дети бегут в домики.  В домике их должно быть столько , какая цифра)

7. На рисунке спрятаны геометрические фигуры.  Надо их найти и показать. Для первой команды.

Для второй команды.

8.На листочках нарисованы семена.  Бабушка посадила морковь. Самые первые ростки появились из :

А) 3 и 6 семечка

Б) 1 и 5 семечка.

Пока жюри подчитывает баллы,  игра с мячом « Назови дни недели».

 Подведение итогов, награждение победителей.