Традиции и культура народов Южного Урала в патриотическом воспитании детей
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Традиции и культура народов Южного Урала в патриотическом воспитании детей

Актуальность выбранной темы 

Именно в дошкольном возрасте закладывается основа личности: развивается целостное восприятие окружающего мир, непосредственное эмоциональное отношение к окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям.

Здесь начинают развиваться такие черты характера, которые закладывают в основу нравственного и патриотического воспитания: трудолюбие, милосердие, гуманность и т. д. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он удивляется, что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Актуальность патриотического воспитания детей  заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, пренебрежительное отношение к гражданскому долгу и служению Родине.  

Патриотическое воспитание дошкольников — это не только воспитание любви к родному дому,  семье, детскому саду городу, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам. Все эти задачи важны и актуальны, от решения ни одной из них нельзя отказаться, но приоритетной в дошкольном возрасте является задача воспитания у малышей любви и привязанности к родному дому, семье, прежде всего к матери, и к детскому саду.

Формирование этнического мировоззрения надо начинать с самого раннего возраста, чтобы ребенок с молоком матери впитывал любовь к своему народу, гордость за свою родину. Расширять с возрастом познавательные сведения об истории жизни, быте народов и их взаимоотношениях в быту, в семье, труде, особенностях отношения к природе, специфике игрового и речевого  фольклера,  особенностях изобразительного искусства. Сохранение культурных ценностей  является важным условием процветания общества. Основным направлением моей деятельности является приобщение детей к культурным, историческим традициям на основе программы: «Наш дом Южный Урал» Программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики. Рекомендована Министерством образования и науки Челябинской области в качестве учебного пособия для дошкольного образования. Издательский центр «Взгляд» 2005год.

Поставила цель и задачи:

Помочь детям войти в мир народной культуры, сделать ее своим достоянием.

Способствовать расширению и углублению детской компетентности о культуре и истории народов Южного Урала.

Формировать умение отражать в разных видах детской деятельности  этно культурные традиции.

Интерес детей к экнокультуре поддерживался в ходе организованной совместной продуктивной деятельности, по изодеятельности рисовали элементы русских узоров шили национальные костюмы для кукол, что способствовало расширению знаний детей о национальном искусстве и развитии творческого мышления и воображения. Сделали альбом знакомство с Уральской домовой росписью.

Приобщение детей к экнокультуре народов Урала проходили в форме игровых ситуаций где дети знакомились с прибаутками, песенками, закличками, а также через народные праздники: посиделки, масленица, закликание весны.

Педагогическое содействие было направлено на активное приобщение детей к культурному наследию народов при помощи разнообразных форм: совместная партнерская деятельность педагогов с детьми и родителями

Создали музей русская изба

Познакомили с образом жизни русской семьи в старину.

Собрали старинную утварь и убранство избы. Создали мини музей где рассказали о населении Урала, о старинных жилищах Урала, о домашней утвари, о старинной одежде, о ремеслах и музыкальных инструментах.

Одним из видов народного творчества являются поделки из глины. Познакомили детей со свойствами глины, сделали выставку поделок из глины. Сделали альбом игрушки из глины.

Познакомили детей с творчеством Павла Бажова:

Сделали выставку творчества П. Бажова в иллюстрациях, альбом «Уральские самоцветы» и поделки и украшения из уральских самоцветов.

Вывод: Постепенно, благодаря систематической, целенаправленной работе дошкольники приобщаются к тому, что поможет им стать людьми ответственными, с активной жизненной позицией, чувствующими причастность к родному краю, его истории, традициям, уважающими Отечество, достижения своего народа, любящими свою семью, готовыми к выполнению своих гражданских обязанностей. На этом работа по воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста не заканчивается, а продолжается.

Хочется закончить свое выступление словами Василия Александровича Сухомлинского:

Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.