Досуг "День знаний"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

ДОСУГ : "День знаний"

                                                      Воспитатель                                                                                             подготовительной группы:

                                                           Смирнова Марина Анатольевна

Москва

Программное содержание

• Закрепить умение  определять местоположение звука в слове;
• Формирование вычислительных навыков и знания состава чисел в пределах первого десятка.
• Развивать память, внимание, мышление.
• Воспитание положительного отношения к обучению, к школе

Действующие лица:

* Азбука.

* Буратино.

* Осень.

* Учитель.

Воспитатель:

   Добрый день дети! Мы снова вместе! Закончились летние месяцы и наступила осень, 1 сентября! Многие считают, что это праздник школьников, но на самом деле этот праздник и для вас. Ведь вы, как никто другой, рветесь к знаниям.

   День знаний отмечается 1 сентября как государственный праздник с 1984 года. Для первоклассников — это праздник Первого звонка, а в целом, праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей. Раньше праздник в школах начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок Мира, после другие уроки. До сих пор в школах начинается этот день с торжественной линейки.  

  В детском саду то же отмечают этот день.  Сегодня мы совершим путешествие по Стране Знаний. Садитесь на поезд. Первый город, который мы посетим -  Буквоград. В этом городе нас встречает АЗБУКА.

Азбука:

    Здравствуйте! Знаю, сюда собрала всех вас осень!

Загадки  вам загадаю и отгадки от вас узнаю:

1. «Заяц», «Зяблик», «Золотой»,

«Зуб», «Зеленка» и «Зимой»...

Что слова объединяет?

Может, кто-то отгадает? (Буква «з»)

2. Волку, волчонку и волчице

Немножко нужно подучиться.

Они совсем не знают, вот беда!

С какой же буквы начались их имена? («в»)

3. Я нашёл сучок в лесу,

Он похож на букву ... («у»)

4. Есть она в любом кармане,

В сумке, в комнате, в руке,

Есть в кастрюле, есть в стакане,

И две целых в кошельке.

Без нее не даст корова

Нам парного молока.

Здесь загадано не слово,

А всего-лишь буква...  («к»)

Азбука:

Спасибо вам за отгадки.

Правильно вы решили загадки.

Какое слово получилось? («ЗВУК»)

Держите билет до города Звукограда.

Дети: Спасибо.

Дети садятся в поезд и едут до города Звукограда. Их встречает Буратино.

Буратино:

Мне папа Карло

Книжку купил

И наказал, чтоб я

В школу ходил.

Сказал, что меня здесь

Научат всему,

Что книгу любую

Прочесть я смогу.

В книге картинок красивых

Не счесть,

Но что в ней написано —

Мне не прочесть.

Быть может, вы меня

Научите читать,

И стану тогда я

Отцу помогать!

Проводится игра "Найди место звука в слове".

Буратино:

Объяснили вы понятно,

Что учиться так приятно!

Спасибо, друзья.

Держите билет до города Сентябрь.

Дети садятся в поезд и едут в города Сентябрь, где их встречает Осень.

Осень:

Здравствуйте, ребята. Рада вас видеть в своем городе. У меня есть билет до города Школа, но я вам его могу отдать, если вы споете песню про меня

Дети поют песню и танцуют " Осень - грустная пора?"

Осень: Спасибо, ребята. Мне очень понравилась ваша песня. Держите билет в город Школа.

Дети садятся в поезд и едут в город Школа.  Там их встречает Учитель.

«В школу мы с тобой пришли.»

Дети маршируют на месте.

«Всех друзей своих нашли»

Руки на поясе. Наклоны слева-направо в ритм стиха.

«Будем в школе мы читать»

Наклоны головой вперед.

«Будем в школе мы писать»

Сжимание-разжимание пальцев на вытянутых руках.

«И конечно, и конечно,

будем много-много знать!»

Дети совершают несколько приседаний.

Учитель:

Надеюсь, вы узнали меня, друзья,

Зовусь Учителем страны знаний я.

Видеть всех вас очень рада.

Знания ваши сметут все преграды,

Но чтобы в страну эту всем вам прийти,

Позвольте экзамен сейчас провести.

Раскрывает свою книгу, зачитывает вопросы на смекалку.

Учитель.

1. Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим,

Сколько малышей в саду? (8)

2. Семь весёлых поросят

У корытца в ряд стоят.

Два ушли в кровать ложиться,

Сколько свинок у корытца? (5)

3. Четыре гусёнка и двое утят

В озере плавают, громко кричат.

А ну, посчитай поскорей -

Сколько всего в воде малышей? (6)

4. Три тетради дала Наде,

А четыре дала Ире.

Сколько же тетрадей я дала

Ирочке и Наде? (7)

5. Что идет, не двигаясь с места? (Время)

Учитель.

Молодцы! Со всеми заданиями справились, а теперь держите сладкие медали. Пора прощаться с вами, пора вам возвращаться в свою группу.

В добрый путь вам —

В мир света и знаний!

Дети садятся на поезд и уезжают под музыку «Учат в школе»