проект "Моя семья"
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 7 комбинированного вида

Проект

«Моя семья»

Воспитатель: Лухманова Надежда Андреевна

г.о. Орехово – Зуево

2015год

      Тип проекта:  краткосрочный,  творческий.

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, педагоги  группы.

Образовательные области: 
«Социально-коммуникативное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Физическое развитие»

Актуальность темы: 
В младшем дошкольном возрасте у детей только начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни.
Проведя небольшое тестирование, мы определили, что не все дети знают о своей собственной семье: как зовут родителей (не разделяют понятия «мама» и «имя мамы»), кем работают их родители, бабушки с дедушками, мало кто из детей знает родственные связи, не понимают, кто кому кем приходится, кто старший в семье, кто младший.

Цель проекта:  Формирование у детей первоначальных представлений о семье.

Задачи проекта:

• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;
• Учить называть членов своей семьи, устанавливать родственные связи;
• Вызвать интерес к собственному имени;
• Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им.

Предполагаемый результат: дети должны получить представления о членах семьи, научиться устанавливать родственные связи в своей семье.

Планирование по реализации проекта:
1 этап.  Накопительный (информационный, подготовительный)

2 этап. Практический (организационный, реализация проекта)

«Познавательное развитие»

«Социально-коммуникативное развитие»

«Речевое развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Физическое развитие»

Коррекционная работа:

3 этап. Заключительный (завершающий, результативный)

Мероприятия:                                                      Ответственные

Сюжетно-ролевая игра «Семья»                          воспитатели

Рассматривание генеалогического древа            родители

Составление с детьми рассказов о членах            воспитатели,

семьи « Моя семья»                                                родители

Оформление стенда «Моя семья»                         воспитатели,

                                                                                  Родители

Физкультурный досуг «Мама, папа и я –             воспитатели,

дружная семья»                                                       родители

Результативность проекта:

ДЕТИ:

- Получили необходимую информацию о своей семье

- О том, что такое семья, что у неё есть традиции и история

- Имеют представления о родственных отношениях

- Имеют представления о родословной как об истории семьи

- Проявляют уважительное отношение и любовь к родным и близким, окружающим людям.

РОДИТЕЛИ:

- Повышается компетентность родителей в вопросах семейного воспитания

- Повышается уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей.

- Происходит обмен опытом семейного воспитания и традиций

- Поиск новых форм взаимодействия педагогов и родителей.

РЕФЛЕКСИВНАЯ ЗАПИСКА

В ходе совместного проекта выясняется, что взаимосвязь с семьей нам жизненно необходима. Родители и педагоги – партнеры в общем деле, все члены одного коллектива.

Совместное участие в проектной деятельности поможет лучше узнать друг друга, поделиться опытом семейного воспитания, активизировать творческое общение родителей с детьми.

Родители стали более коммуникабельными, доброжелательными и дипломатичными.

Установились доверительные детско–родительские отношения. У родителей появились заинтересованность в продолжительном сотрудничестве.

Особенностью данного проекта является то, что вместе мы не только будем активно познавать и осваивать новое, но и будем активно трудиться и отдыхать в одной команде «Воспитатели – дети – родители», где родители превратятся из наблюдателей в активных участников в жизни детского сада.

И главный результат проделанной работы, заключается в усвоении ребенком вечных ценностей: милосердия, любви к родным и близким, в стремлении его к добру.