Итоговое занятие в средней группе: «С книгами мы дружим»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.
Задачи:
• активизировать знания детей о русских народных сказках;
• способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных
заданий;
• воспитывать дружеские отношения в команде при выполнении совместных
заданий;
• создавать условия для угадывания персонажа сказки и названия сказки по
описанию;
• формировать умение составлять целое из отдельных частей;
• побуждать детей находить ошибки в названиях сказок.
Материал к занятию: медальки – солнышек и звёздочек, волшебный цветок с лепестками, фишки, загадки, картинки (Баба – яга, лиса), пазлы, театр «Репка» и «Колобок», портреты детских писателей.
Методические приёмы: беседа, объяснение, игра, загадки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
itogovoe_zanyatie.docx | 22.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 «Радуга» г.Куса»
Итоговое занятие в средней группе:
«С книгами мы дружим»
Воспитатель: Севостьянова Н.С.
2017 г
Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.
Задачи:
• активизировать знания детей о русских народных сказках;
• способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных
заданий;
• воспитывать дружеские отношения в команде при выполнении совместных
заданий;
• создавать условия для угадывания персонажа сказки и названия сказки по
описанию;
• формировать умение составлять целое из отдельных частей;
• побуждать детей находить ошибки в названиях сказок.
Материал к занятию: медальки – солнышек и звёздочек, волшебный цветок с лепестками, фишки, загадки, картинки (Баба – яга, лиса), пазлы, театр «Репка» и «Колобок», портреты детских писателей.
Методические приёмы: беседа, объяснение, игра, загадки.
Ход викторины:
Воспитатель:
Круг радости:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, мои друзья!
Очень рад вас видеть я!
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? А почему вы их любите? Вы много сказок знаете? Сейчас проверим.
Я вам предлагаю сейчас поиграть в игру – викторину, которая
называется «Наши друзья - книги», мы с вами отправляемся в путешествие по сказкам.
Воспитатель: В викторине примут участие 2 команды «Звёздочки» и «Солнышки».
Но прежде, чем мы начнем наше путешествие по сказкам, я хочу рассказать вам правила нашей игры, я буду по очереди задавать вопросы, а
вы должны отвечать быстро. За каждый правильный ответ вы получите фишку.
Воспитатель: Мы с вами разделимся на две команды: «Звёздочки» и «Солнышки».
Итак, начинаем.
Воспитатель: Добрый день, друзья! Я рада приветствовать вас на конкурсе веселых и находчивых. Сегодня мы будем путешествовать по сказкам, а поможет нам «волшебный цветок». В каждом лепестке у него спрятано задание.
Задание № 1.
Конкурс «Сказки»
Вспомните названия русских народных сказок (за каждый правильный ответ дается фишка).
Задание № 2.
Конкурс «Сказочный герой»
Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказочного героя. Слушайте внимательно.
1. С кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком,
медведем, лисой)
2. Какое яйцо снесла курочка Ряба? (золотое)
1. К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)
2. Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
1. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
2. Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка)
1. Деревянный человечек с острым носом? (буратино)
2. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)
1. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
2. Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)
Задание № 3.
Конкурс «Назови сказку правильно»
1.«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»
2.«По собачьему веленью»
1.«Дарьюшкина избушка»
2.«Пашенька и медведь»
1.«Гуси-вороны»
2.«Волк и 7 тигрят»
Физкультминутка «Буратино».
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Задание № 4.
Конкурс «Сказочные пазлы»
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...(Айболит).
Я человечек деревянный,
На воде и под водой
Ищу ключик золотой,
Всюду нос сую свой длинный,
Кто же я? (Буратино)
Вам нужно собрать сказочные пазлы:
- команде «Солнышек» - буратино;
- команде «Звёздочек» - Айболит.
Задание № 5.
Конкурс «Назови правильно»
Подберите признаки к герою, изображенному на картинке:
команда № 1 — Баба Яга;
команда № 2 — Лиса.
(Баба Яга — злая, страшная, старая, уродливая, костлявая, костяная, оборванная и т. д.)
(Лиса — хитрая, рыжая, пушистая, красивая, умная, теплая, лохматая, плутовка и т. д.)
Воспитатель: Все сказки начинаются с присказки.
Это присказка не сказка, сказка будет впереди!
Стоит терем-теремок,
На дверях висит замок.
Мы замочек отопрем –
Сказку в гости позовем
Слушай тихо и гляди…
Сказка, в гости приходи! »
Задание № 6.
Конкурс «Мы артисты»
Воспитатель: Шестой лепесток предлагает вам стать артистами и показать отрывки из сказок:
команда № 1 — «Репка»;
команда № 2 — «Колобок».
Дети самостоятельно берут атрибуты и предметы, необходимые им.
Задание № 7.
Конкурс «Сказочное лото»
Воспитатель: Я буду называть первое слово, а вы отгадайте полное название сказки.
1. Гуси- (лебеди)
2. Красная (шапочка)
1. Заюшкина (избушка)
2. Царевна (лягушка)
Задание №8.
Конкурс «Назови писателя»
Вы должны назвать писателей, которые вам запомнились.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все задания мы выполнили, вы меня порадовали хорошими знаниями.
Воспитатель:
В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло
Пусть добро навеки побеждает зло!
Итог:
Итоги подводятся по фишкам. Награждение. Включается тихая музыка, дети обмениваются впечатлениями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект итогового занятия в средней группе "Дорога в старшую группу!"
Конспект итогового занятия в средней группе "Дорога в старшую группу!"...
Конспект итогового занятия в средней группе "Дорога в старшую группу!"
Программное содержание: Упражнять детей в умении отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти. Закрепить цифры от одного до пяти. Закрепить умение различать геометрические фи...
Конспект итогового занятия в средней группе "Дорога в старшую группу!" (ФЭМП)
Итоговое занятие в средней группе по ФЭМП. Дырмейко Л.Т. г. Нерюнгри Д/С "Полянка"...
Конспект итогового занятия в средней группе «Дорога в старшую группу!»
Конспект итогового занятия в средней группе«Дорога в старшую группу!»...
Конспект итогового занятия в средней группе "Дорога в старшую группу"
Итоговое занятие...
Конспект итогового занятия в средней группе. Тема: ««Моя малая Родина». Средний дошкольный возраст »
Задачи: - Образовательная:Закрепить знания детей о нашей стране, о нашем городе, о семье.Закрепить умение узнавать и называть государственные символы страны.Закрепить умение узнавать достопр...
Итоговое мероприятие в средней группе по проекту «Учимся дружить» - «Секреты дружбы»
Задачи:Образовательные:1. Совершенствовать познавательные, коммуникативные навыки общения и мотивировать детей на совершение добрых дел и поступков.2. Расширять представления детей о доброте, дружбе к...