ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Правовое воспитание детей дошкольного возраста»
материал на тему

МЕСЯЦ

РАБОТА С ДЕТЬМИ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ТЕМА

ЦЕЛЬ

Сентябрь

1 "Что такое право?".

2. "У каждого есть имя"

Познакомить детей с понятием “Право”.  Воспитывать уважение к правам человека. Способствовать воспитанию правовой культуры.

Формирование представлений об имени, традициях именования людей в соответствии с возрастом и роли имени в жизни человека. Имя, имена, фамилия, отчество, возраст

Памятки для родителей по правовому воспитанию

Октябрь

1."Семья – семь Я. Право ребенка жить в семье"

2. "В гостях хорошо, а дома лучше".

 Углубить представление о защите прав ребенка членами его семьи, закрепить понятие о том, что у каждого человека есть, не только права, но и обязанности;совершенствовать способы взаимоотношения с членами семьи; развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы; воспитывать чувство самоуважения и уважения к членам семьи.

Формирование представлений о потребностях человека в жилье и праве на жилье. Дом, квартира, комнаты, жильцы, порядок, беспорядок, продукты, магазин, деньги.

Папка – передвижка «Права детей»

Ноябрь

1. "Кто где живет?".

2. "Моя Родина".

Ознакомление детей с разными странами и народами Страна, народы, географическая карта, иностранный, национальность, раса, вера, сходства, различия

Формирование представлений о своей стране, главном городе России и уважения к своей малой родине. Страна, родина, Россия. Россияне, столица, город, флаг, герб, территория.

Анкетирование  «Понимаете ли вы своего ребёнка»

Памятка родителям по созданию благоприятной семейной атмосферы

Декабрь

1. "Хочу или надо?"

2. "Худо тому, кто добра не делает никому".

Развитие самостоятельности и ответственности, формирование навыков совместной деятельности, Помощь, поступок, заботиться, ухаживать, обида, прощение, дружба, друг, приветливо, сочувствие.

Формирование уважительного отношения детей друг к другу и навыков бесконфликтного поведения и общения. Обида, ссора ,плохой поступок, зло, добро, зло, жадность, щедрость.

Поощрение и наказание» – восемь правил для взрослых

Акция «Уроки семьи и семейных ценностей»

Январь

1. "Чего в другом не любишь, того и сам не делай".

2. "Секреты вежливости".

Закрепление элементарных правил поведения в детском саду, формирование навыков вежливого обращения и поведения. Уважение, терпение, внимание, понимание, правила, добрый, вежливый, внимательный, отзывчивый, нежадный..

Ознакомление с правилами вежливого отношения к другим людям и формирование у детей навыков вежливого обращения. Уважение, правила, вежливость, Вы, ты, прозвище, насмешка, вежливые слова, до свидание, здравствуйте и др.

Консультация «Детская лож за и против»

Февраль

1. "Дети и взрослые ".

2. "Жизнь дана на добрые дела".

Углубление представлений о различиях людей разного пола и возраста и их социальных ролях. Мальчик, девочка, тетя, дядя, старик, старушка, возраст, помощь, забота.

Воспитание доброжелательного отношения к людям. Уважение, возраст, пожилой, старость, детство, помощь, добрые дела.

Памятка «Жестокое обращение с детьми»

Март

1. "Как дружить без ссоры".

2. "За свое постаю, а чужое не возьму".

Формирование у детей навыков бесконфликтного поведения и общения. Добро, зло, обида, обман, наказание, переживание, расстраиваться.

Формирование представлений о собственности, личных вещах. Личные вещи, общие вещи, чужое, свое, наказание, вред, брать чужие вещи без разрешения (красть)

Март-Апрель

Собрание «Умеем ли мы решать конфликты с детьми»

Апрель

1. "Труд и отдых".

2. "Грамоте учиться всегда пригодиться".

Познакомить с правом на труд и отдых. Закрепить понимание того, что каждый человек нуждается как в труде, так и в отдыхе Труд, работа, помощь, обязанности, отдых, детский труд, труд взрослых.

Расширять представление детей о роли образования в жизни каждого человека. Знание, обучение, образование, грамотный.

Ма й

1. "Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок".

Формирование у детей навыков безопасного поведения во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками в общественных местах Правила, нарушитель, преступник, безопасность, внимание, запрещено, смерть, травма.
Диагностика уровня освоения детьми знаний и навыков.

Анкетирование родителей.