Интегрированное занятие с детьми 3 – 4 лет « Терем-теремок » (по мотивам творчества Ю.Васнецова)
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 120» г.Сыктывкара

Интегрированное занятие  

с детьми 3 – 4 лет

« Терем-теремок »

(по мотивам творчества Ю.Васнецова)

Педагог:

 Евстафьева Евдокия Альбертовна

2017 г.

Предшествующая работа:                                                                                         Чтение русских народных сказок, заучивание потешек.

Рассматривание картин и иллюстраций к сказкам, потешкам Ю. Васнецова

Ход занятия

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята. Посмотрите, у нас сегодня гости. Поздороваемся с ними.                                                                                                Стук в дверь                                                                                                                                  Воспитатель: - Кто там? Ой, посмотрите, кто это?                                                      Дети: - Это котик.                                                                                                       Воспитатель: - Здравствуй, котик. С чем ты к нам пожаловал?

Котик: - Я нашел книгу, а читать не умею, и принес вам. Помогите мне ее прочитать.

Воспитатель: - Это книга с картинками.

Котик: А кто их нарисовал?

Воспитатель: Художник.

Котик: -  А кто такие художники?                                                                   Воспитатель: - Художники – это люди, которые рисуют картины.                                          Воспитатель: - Ребята, кто рисует картины?

Дети: - Художники.                                                                                                           Воспитатель: - Молодцы! Ребята, я приглашаю вас и Котика в сказку.                                              Звучит сказочная музыка.   Дети встают и отправляются в «сказку» по необычной тропинке. На тропинке препятствия: лужи, бревна, овраги и т.п.

Дети вместе с Котиком и воспитателем преодолевают их.

Воспитатель:- Вот мы и пришли. Ребята, садитесь на стульчики.

Слайд: портрет Ю. Васнецова

Воспитатель: - Ребята, чей это портрет?

Дети: - Ю. Васнецова

Воспитатель: - Правильно, молодцы! Ю. Васнецов нарисовал много картин, иллюстраций к сказкам. Мы рассмотрим иллюстрации,  к потешкам и сказкам.

Картина  «Баю – баюшки, баю»

Воспитатель: - Что изображено на этой картине?                                                                                                  

Дети: - Волк несет ляльку.

Воспитатель: - Верно. Луна, сияет на темном небе, освещая макушки тёмных елей. А волк несёт малыша под ракитовый кусток. А может ли волк ходить на задних лапах и носить малыша?

Дети: – Нет.

Воспитатель:- Верно. А где можно встретить такого волка?

Дети: - В сказке.

Воспитатель: - Наши куколки очень хотят спать. Давайте покачаем их и споем колыбельную. (Поём колыбельную песню «Баю – баюшки, баю», куклы на каждого ребенка)

Воспитатель:- Молодцы! Вы так ласково пели, что наши куколки уснули. Давайте их аккуратно положим и тихонечко сядем на стульчики.

 Слайд: «Заюшкина избушка» (розовая картина)

Воспитатель:- Ребята, кто изображен на этой картине?

Дети: - Лиса.

Воспитатель:- Правильно. А почему, возникает тревожное настроение от этой картины?

Дети: - Потому, что лиса выгнала зайчика из дома.

Слайд: «Заюшкина избушка» (желтая картина)

Воспитатель:- А какое настроение у вас от этой картины?

Дети: - Радостное, веселое?

Воспитатель:- А почему?

Дети: - Потому, что петушок выгнал лису. Зайка сидит дома.

Воспитатель:- Верно, молодцы. Какой красивый домик на этой картине. Ребята, на чём стоит домик?

Дети: - На пеньке.

Воспитатель:- А как зайка забирается в такой высокий домик?

Дети: - По лесенке.

Воспитатель:- А тепло ли у зайчика в доме? (Тепло) Правильно! Как вы догадались?

Дети: - Потому, что из трубы идет дым.

Воспитатель: Вы такие внимательные! Молодцы! Посмотрите на следующую картину.

Слайд: «Мыши водят хоровод»

Воспитатель:- Ребята, это моя любимая картина. Посмотрите, кот Василий спит. Какая у него необычная кровать, нарядное и теплое одеяло, красивый коврик на стене, дом украшен колоннами.

Воспитатель:- Кого еще нарисовал художник? (Мышей ) Что делают мыши?

Дети: – Водят хоровод

Воспитатель:-  Мыши маленькие или большие? (Маленькие) 

Воспитатель:-  Как одеты мыши? (В юбочках и рубашках)

Воспитатель:-  Вы правы, мыши нарядные, все разные, веселые. А почему они веселятся?

Дети: - Наверно у какой-то мышки день рождения или праздник.

Воспитатель:-  Посмотрите, и наш Котик уснул. Хотите поиграть, может, мы разбудим кота? 

Подвижная игра "Мыши водят хоровод", дети надевают маски мышей.                                                             Ход игры. Дети встают в круг, Кот "спит", дети - говорят слова потешки, идут по кругу. "Кот" просыпается и ловит "мышей".

Потешка:

Воспитатель: Разбудили мы Кота, поиграл он с нами. Молодцы! Хочешь Котик еще с нами картины посмотреть? (Да). Пошли с нами!

Слайд: «Кисонька – Мурысенька»                                                                                       Котик: - А вот и моя знакомая Кисонька – Мурысенька.                                                                                                                                    Воспитатель:-Что за домик расписной, удивительный такой? Кто нам скажет, ребята?                                      

Дети: - Мельница.                                                                                                    Воспитатель:-  Умнички!  Как вы догадались, что это мельница? (Ответы)                                                            Воспитатель:-  Кто стоит рядом с мельницей?                                                                         Дети: - Кошечка и зайка.                                                                                               Воспитатель:-  Да. Во что одета кисонька?                                                                                 Дети: - В юбочку.                                                                                                               Воспитатель:- Чем украшена юбочка?                                                                                       Дети: - Разными полосками.                                                                                                 Воспитатель:-  Во что одет зайка?                                                                                            Дети: - В шубку и валенки.                                                                                                Воспитатель:- Куда складывает пряники кисонька.                                                                   Дети: - В корзинку.                                                                                                                 Воспитатель:-  Молодцы! Давайте прочитаем эту потешку по ролям, я буду говорить за Зайку, а вы (хором) за Кисоньку - Мурысеньку.                                                                                        (чтение потешки по ролям)                                                                                                            Воспитатель:- А что есть у мельницы?                                                                                   Дети: - У неё есть крылья.                                                                                                 Воспитатель: - Ребята, а что необходимо, для того чтобы мельница работала, и вертелись крылья?                                                                                                                                                                                                                                                  Дети: - Нужен ветер.

Котик: А у меня есть вертушки!                                                                                                           Воспитатель:- А для всех деток твоих вертушек хватит? (Конечно). Давайте возьмем вертушки, подуем и посмотрим, чья мельница быстрее работает.                                                                                                                     Дыхательная гимнастика: долгий выдох, прерывистый выдох. (3 раза)

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Живут герои иллюстраций Ю. А. Васнецова в избушках с удивительными узорами. Разукрашен домик завитушками и колечками всякими. Посмотришь на домик и скажешь, кто в нём живёт. Посмотрите на следующую картину.

Слайд: «Теремок»

Воспитатель: - Что за домик нарисован на этой картине?

Дети: – Теремок.

Воспитатель: - Верно. Почему художник нарисовал в окнах свет?

Дети: - Потому что на улице темно, вечер.

Воспитатель: - Кто в теремочке живет?

Дети: – Комар, мышка, лягушка.

Воспитатель: - Кто просится в теремок?

Дети:  – Зайчик.

Воспитатель: - Кто еще просится в теремок?

Дети:  – Лисичка стоит за теремком.

Воспитатель: - Какой теремок? (маленький) Поместятся все звери в нём?

Дети:  – Нет.

Воспитатель: Давайте еще раз перечислим, кто просится в теремок. (индивидуальные ответы детей). И вправду, все не поместятся!

Воспитатель: - А давайте мы им нарисуем каждому по теремочку.

Будем украшать теремок кругами и точками, волнистыми и прямыми линиями, так же как украшал домики в своих картинах Ю. Васнецов. Художники работают в своих мастерских и отправимся туда (идут в мастерскую) 

Воспитатель: Садитесь за столы и разукрасьте свой теремок. Мы сегодня - художники. А ты, Котик, наблюдай за детками и учись!(Рисуют)

Воспитатель: - Молодцы! Вы разукрасили свои теремки как настоящие художники. Для кого вы нарисовали теремок?

Дети: - Каждый называет животное.

Все выходят в центр зала. Показывают Котику свои работы.

Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад. (идут по волшебной тропинке, как и в начале НОД)

Воспитатель: - Ребята, а где мы сегодня были?

Дети: - В гостях у сказки.

Воспитатель: - Верно. Кто рисует картины?

Дети: - Художники.

Воспитатель: - Верно. Как зовут художника, чьи картины мы смотрели?

Дети: - Ю. Васнецов

Воспитатель: - Молодцы! Вам понравились ваши домики?

Дети: - Да.

Котик: - Я хочу угостить вас пряничками от Кисоньки - Мурысеньки.

Воспитатель: - А мы дарим тебе бантик, будешь ты как Франтик. Ю. Васнецов рисовал котов с такими бантиками. Пусть бантик напоминает тебе о нем. А еще мы подарим тебе наши Теремочки и ты унеси их в сказку! Вы не против ребята? (Да) 

 Пойдемте с нами пить чай с пряниками.