Использование ИКТ для повышения профессиональной деятельности педагогов в условиях реализации ФГОС ДО.
методическая разработка по теме

Научно- техническая революция стала основой процесса информатизации всех сфер жизни общества, в том числе и образования. Именно поэтому одной из приоритетных задач развития образования в России является создание единой образовательной информационной среды» (из информационного письма Минобразования РФ от 25 мая 2001г № 753/23-16 «Об информатизации дошкольного образования в России»). Модернизация современного образования  требует от педагогов качественного изменения подходов к организации образовательной деятельности. А  готовы ли педагоги нашего дошкольного учреждения к реализации процессов модернизации? Анализ педагогического коллектива   отмечает, что в ДОУ работают педагоги с разным уровнем профессиональной компетенции (образование, профессиональная квалификация,  интересы).  Таим образом можно сделать вывод, что в ДОУ возникло противоречие между тем, что необходимо внедрять в практику процессы модернизации, а педагогический коллектив к этому не готов.