консультация для воспитателей
консультация на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида №79 «Рыбка»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

«АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ»

         Разработала и провела:

воспитатель первой

квалификационной категории

                   Колчева Татьяна Александровна

п.Рыбное

2016

Актуальность работы с родителями.

       Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ( ФГОС ДО) одним из основных определяет принцип сотрудничества дошкольной организации с семьёй. В детском саду есть условия для участия родителей в образовательном процессе через разнообразные формы совместной двигательной  деятельности с детьми.

      Актуальность работы с родителями определяется тем, что детский сад – это первый вне семейный социальный институт, в котором начинается систематическое педагогическое просвещение родителей. От эффективности совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребёнка. Ребёнок, видя пример родителей, быстрее откликается и активнее включается в разные виды деятельности, в т. ч. и двигательную.

        Дошкольное детство является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам физической культуры. Опыт показывает, что родители заинтересованы в углублённом развитии ребёнка и готовы участвовать в совместных мероприятиях в детском саду. Главная задача физического развития детей – формирование основ здоровья, нравственного становления личности дошкольника. Её решение направлено на совместную организацию   деятельности детей, воспитателей и родителей. Общими усилиями этот процесс осуществляется более успешно, союз взрослых единомышленников позволяет достичь наилучших результатов в развитии детей.

      Ведущие цели взаимодействия детского сада с семьёй – это создание в дошкольной образовательной организации   необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания и образования. Для того чтобы осуществлять физическое развитие дошкольников и совместно с родителями решать задачи образовательной программы , необходимо максимально вовлекать родителей в совместные мероприятия. В ДОУ имеются условия для участия родителей в образовательном процессе через разнообразные формы совместной   деятельности с детьми.

Методическая помощь воспитателям в общении с родителями.

Научные исследования показали, что воспитатели нередко не любят работу с родителями. Они считают, что с современными родителями работать сложно, они или «все знают», или им безразличны вопросы воспитания.

Причины трудностей в работе с родителями педагоги считают:

- Социально-экономические (не зависит от личностных и профессиональных качеств педагога;

- Организационные (связаны с недостатком у родителей времени для общения). Однако, показать значимость контактов в развитии ребенка, гибко спланировать время общения – возрастает роль профессионального мастерства воспитателя);

- Профессионально-личностные (связан с недостаточным профессионализмом педагогов).

Посещение семей не проводится по многим причинам, тут и занятость педагогов и родителей, и просто нежелание родителей идти на контакт.

Многие воспитатели и хотели бы установить контакт с родителями, но всегда знают, как его осуществить.

Работа педагога с родителями в ДОУ.

Педагоги детских садов – профессионалы и готовы помочь в воспитании детей. Важно знать запросы родителей, ориентироваться на потребности семьи. Есть темы актуальные для всех родителей. Это особенности того или иного возрастного периода.

(«Знаете ли вы своего ребенка?», «Как научиться понимать ребенка», «Что должен знать и уметь ребенок в определенном возрасте?» и др.). Тематика общения с родителями может включать проблемы обучения детей рисованию, развитию музыкального восприятия. Можно предложить родителям записывать вопросы и высказывания детей, а затем вместе с родителями этот материал обсудить на встречах в детском саду.

Формы работы с родителями в ДОУ – это общие родительские собрания, наглядные формы работы, консультации. Хорошо бы иногда проводить «Круглые столы», дискуссии  в которых принимали бы участие: старший воспитатель, социальный педагог, воспитатели, на которых участники свободно общаются друг с другом. Темы используются разнообразные. Целесообразно использовать многообразие форм и методов работы с родителями. Только в сотрудничестве педагогов и родителей можно решать проблемы разностороннего развития детей.