Работа воспитателя по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников через ознакомление с традициями и культурой своего народа.
методическая разработка на тему

Опыт   работы воспитателя по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников через ознакомление с традициями и культурой своего народа.

«С чего начинается Родина
С картинки в твоем букваре…»

В этих строчках известной песни раскрыт весь потенциал любви к Родине. Дети с рождения впитывают эту любовь, черпая вдохновение в близком окружении, знакомясь с культурными ценностями и традициями своего народа, именно на этой основе закладываются предпосылки гражданственности и патриотизма.

Суть патриотического воспитания заключается в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех кого зовут соотечественниками.

Цель:           Формирование гражданских и патриотических чувств к Родине.

Задачи: 

• Пробуждать интерес детей к «малой Родине».
• Знакомить детей с культурой и традициями родного края.
• Рассказывать о замечательных людях, прославивших свой край.

Формы работы:

• Экскурсии, беседы;
• Посещение музея;
• Чтение художественной литературы;
• Заучивание стихотворений;
• Организация выставок, конкурсов;
• Продуктивная и трудовая деятельность;
• Слушание музыкальных произведений о родном крае;
• Тематические праздники, развлечения;
• Инсценировка сказок;
• Игры: дидактические, народные,сюжетно-ролевые.

Патриотическое и гражданское воспитание является естественным процессом и результатом всей работы по ознакомлению детей с родным краем, которое обеспечивает историческую преемственность поколений, способствует сохранению, распространению, и развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию.