Презентация на тему "Театрализованная деятельность в детском саду".
презентация к уроку (старшая группа) на тему

. 

   Я работаю в МА ДОУ «Центр развития ребенка - Детский сад «Пчелка» в младшей группе «Фиалочки». Театрализованная деятельность меня привлекает тем, что она особенно понятна и близка детям. Она помогает робкому ребенку стать более смелым и решительным, а застенчивому преодолеть неуверенность в себе. Первоначальное внимание в моей группе было направлено на обогащение предметно-развивающей среды. В своей группе я создала определенные условия для развития театральных способностей для детей: перспективный план, подбор литературы, изготовление различных кукол. Родители проявляют живой интерес к театральной деятельности и оказывают помощь в изготовлении костюмов, приобретении игрушек, методической литературы.

    Моя любимая деятельность – это работа с варежковым театром. Я советую воспитателям использовать варежку – образ в адаптационный период. Разговаривая с детьми, варежка радует и отвлекает детей. Дети легко засыпают и просыпаются, когда видят не только воспитателя, но и варежку – образ. Их глаза загораются искорками, а лицо светится улыбкой, что особенно радует нас.

    В своей работе я использую мнемотаблицы, так как у детей лучше в памяти остаются отдельные образы: лиса – рыжая плутовка, цыплята – желтые, у петушка – хохолок красного цвета, мышка – серая, елочка – зеленая, солнышко – желтое и красное (теплое) и другие образы.

Опорным в таблице является изображение главных героев сказки, через которых идет осознании. 

    Так же, я использую тактильные дощечки, которые легко сделать самим.

Они служат для развития восприятия окружающего мира; развитие воображения, фантазии; развитие речи, умения выразить словами свои ощущения от прикосновения к различным предметам.

 Таким образом, театрализованные занятия помогают всесторонне развивать ребенка.

  Детский театр - это счастливые улыбки, горящие глаза и радостные лица малышей.

   Кукольный театр обогащает детей впечатлениями, вызывает у них разнообразные эмоции, способствует их общему развитию и эстетическому воспитанию. Во время показа театральной постановки дети видят знакомые любимые куклы. «Ожившие» куклы начинают двигаться, говорить. Они переносят детей в совершенно новый, увлекательный мир, где все необыкновенно, все возможно. Дети верят всему, что происходит на ширме театра, быстро поддаются эмоциональному воздействию спектакля, активно включаются в события, вступают в разговор с персонажами сказок, выполняют   их   поручения,   сочувствуют положительным персонажам, предупреждая их об опасности, дают им советы, не боятся даже погрозить волку пальчиком.  

Знакомство детей с разными видами театров помогает малышам расслабиться, снять напряжение, создает радостную атмосферу, воспитывает доброту. Рассказывая и показывая детям сказки, изменяя голос и интонацию в соответствии с героем, позволило мне в наблюдениях отметить, что малыши, играя с мелкими игрушками, могут разыгрывать хорошо знакомые им русские народные сказки ("Курочка Ряба", "Колобок", "Репка" и др.).

Театрализованные игры помогают детям развить внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости.

В дошкольный период у ребенка начинает формироваться отношение к окружающему характер, интересы. Именно в этом возрасте полезно демонстрировать детям примеры дружбы, доброты, правдивости, трудолюбия. Не секрет, что маленькие дети лучше воспринимают обращенную к ним речь, если она подкреплена наглядными предметами: картинками, игрушками.

При показе спектаклей кукольного театра я применяю и художественное слово, и наглядный образ, и живописно-декоративное оформление, и музыку, песню, музыкальное сопровождение.

Спектакли избавляют детей от страхов, снимают напряжение. Дети становятся более уравновешенными, заинтересованными, легче поддаются воспитательному воздействию.

Помните, кукольный театр - это первое приобщение дошкольников к миру искусства.