РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Создание семьи. Семья глазами ребенка»
консультация на тему

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида  №36 «Аленький цветочек» г.Белебея муниципального района Белебеевский район

Республики Башкортостан

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«Создание семьи. Семья глазами ребенка»

                                                                                     педагог-психолог

                                                                                                        Газиева Ольга Гибадулловна

2016 г.

Цель: формирование представление о своей семье глазами детей.

Задачи:

• формирование представление у родителей о создании семьи;
• создание благоприятных условий в семье каждого ребенка для повышения уровня взаимопонимания, взаимоуважения и любви к родным и близким через рисунки детей.
• продолжить систематическое и целенаправленное взаимодействие с родителями на основе доверительных отношений.

Оборудование:

• мультимедийное оборудование;
• листочки и ручки для групповой, коллективной и индивидуальной работы;
• бланки диагностики  для  родителей, карандаши.

Предварительная работа с детьми

Исследование семейных отношений,   диагностика с помощью  проективных методик

1.  «Моя семья» В.В.Ткачева. «Рисунок моя семья» ВК. Лосева
2. Тест «Тревожность» (Р.Теммл, М. Дорки, В.Амен)
3.  « Дерево с человечками» Л.П.Пономаренко

Ход родительского собрания:

 Слайд из презентации №1

Семья –это маленькая страна, в которой Папа–президент, Мама – министр финансов, министр здравоохранения, министр культуры и чрезвычайных ситуаций в семье.А Ребенок – это народ , который постоянно что-то требует возмущается и устраивает забастовки!

1.этап диагностика родителей. Методика «Дерево»

Цель диагностики: изучение эмоционального состояния родителей.

Родителям раздаются диагностические бланки с изображением дерева. Инструкция:  Перед вами дерево, если вы были птицей, куда бы сели. Нарисуйте на дереве птичку простым карандашом.

Просмотр Мультфильма «Летучий корабль»

 Цель: показать процесс формирования семьи

Родителям раздается план разбора ситуации мультфильма.

Взаимоотношения:

Забавы и Вани в начале мультфильма__________________________________

Царя отца и забавы__________________________________________________

Палкана и Забавы___________________________________________________

Взгляд на семью Забавы – Вани – Палкана – Царя________________________

Отметить чьи взгляды совпадают?

Мечта Царя______________________________________________________

Мечта Палкана___________________________________________________

Мечта Забавы____________________________________________________

Мечта Вани______________________________________________________

Взаимоотношения Водяного и Вани?________________________________

Роль водяного в создании семьи?___________________________________

Роль Бабок –Ёжик в создании семьи ? _________________________________

Взаимоотношения Вани и Палкана_________________________________

В чем ошибка Вани______________________________________________

Взаимоотношения Палкана -Царя___________________________________

В чем ошибка царя?_______________________________________________

Взаимоотношения Забавы и Вани __________________________________

Какое качество личности Вани Послужило для того , чтобы Ваня и Забава были вместе?_______

Обсуждение мультфильма вместе с родителями:

Сделать вывод: семья создается на основе ценностей, мечты, целей, идей которые совпадают у людей.

В семье появляются дети, и у них появляется свой взгляд на семью. Давайте посмотрим, как они видят ?

Тесты основаны на осознании того, что дети по-своему оценивают поведение родителей, видя казалось бы, то же, что и взрослые, но воспринимают происходящее так же, как они, не делают аналогичные выводы. Особенно детские осмысления вызывают эмоциональные реакции, непонятные и не принимаемые взрослыми. Во внутреннем мире ребенка сплетается, казалось бы, несовместимое, случайное, создаются фантастические образы, собственные теории, версии. Опираясь на них, дети и ведут себя своеобразно. Родители, не догадываются об этой премудрости, удивляются и беспокоятся за поступки и душевное развитие детей .

Интерпретация  диагностики (приложение)

1. «Моя семья» В.В.Ткачева

Диагностика родителей  «Моя семья» В.В.Ткачева -  раздаются бланки родителям.

Инструкция: Нарисуйте семью в круге в виде кружочков, родители сравнивают свои рисунки и своих детей.

Критериями оценки служат: -определение членов семьи, т.е. тех лиц, которых родитель относит к данной категории, и очередность их изображения (например, себя рисует первым или последним);

1. пространственное расположение кружков — характер взаимоотношений между членами семьи;
2. размер кружков — значимость данного члена семьи для испытуемого.    

Как правило, испытуемые располагают кружки. Указывая членов семьи в трех вариантах:    

1. в линейном порядке, что свидетельствует о формальном подходе к испытанию или отсутствии теплых отношений;                                                                             
2. в виде матрешки или круга в круге, что на практике сопровождается тенденцией к симбиотическим связям между членами семьи;
3. в свободном расположении кружков в различной удаленности друг от друга, что свидетельствует об определенной степени близости между членами семьи.

Матери часто как бы прилепляют к своему кружку маленький кружок, изображающий больного ребенка, а кружок бывшего супруга и отца ребенка может оказаться за большим кругом, т. е. за пределами семьи, или вообще исчезнуть. Встречаются также варианты, когда в кружок помещается лицо члена семьи, таким образом,  формальная схема очеловечивается.
Размер кружков указывает на иерархию отношений и степень значимости членов семьи: взрослый — ребенок; старейший член семьи — другие лица.

Интерпретация рисунков детей «Рисунок моя семья» В. К. Лосева.

2. Слайд презентация №1 «Дерево с человечками»  Л.П.Пономаренко (приложение)

Слайд: интерпретация теста

Обозначения цвета на бланках детей.

Красный  – мама

Зеленый – папа

Синий –я (ребенок)

Коричневый – брат

Черный –сестра

Желтый – дедушка

Фиолетовый -бабушка

3. Презентация №2 тест  «Тревожность» Р.Теммл, М. Дорки, В.Амен

Родителям показывается экспериментальный материал – 14 рисунков, каждый рисунок выполнен в двух вариантах: для девочки и для мальчика. Лицо ребенка на рисунке не прорисовано, дан лишь контур головы. Ребенок указывает, какое лицо может быть у ребенка веселое или грустное.

Родителям предлагаются ответы детей и просьба сделать выводы для себя. Каждый рисунок представляет некоторую , типичную для жизни ребенка ситуацию. По желанию родителей обсудить ситуации.

Просмотр социального ролика «Мамы»

Просмотр социального ролика «Папы»

2 этап диагностика родителей: методика «Дерево»

Цель диагностики: изучение эмоционального состояния родителей.

Родителям раздаются диагностические бланки с изображением дерева. Инструкция:  Перед вами дерево, если вы были птицей, куда бы сели. Нарисуйте на дереве птичку цветным карандашом.

Список литературы:

1. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1996.- 208 с. 
2. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. - М.: ТЦ «Сфера», 1996 .-240 с.
3. http://dg54.mycdn.me/getImage?photoId=536351443024&photoType=0
4. http://videozombi.com/interesnoe/4109-luchshiy-socialnyy-rolik-pro-papu.html
5. http://www.torrentino.com/torrents/618649
6. http://iemcko.ru/3129.html