Творческий проект «Агния Барто»

 (младшая группа и средняя группа)

Вид проекта: исследовательско – творческий, краткосрочный

Цель проекта: Формирование представлений о творчестве А. Барто.

Участники проекта: дети младшей и средней группы, родители, воспитатели.

Длительность проекта: 2 недели

Продукт проекта:

Выставка игрушек «Моя любимая игрушка»

Выставка рисунков, картин и поделок детей по произведениям А.Барто.

Организация книжной выставки по творчеству Агнии Барто с портретом поэтессы

Поэтический развлекательный вечер, посвященный творчеству Агнии Барто.

Задачи:

 1. Формировать представления детей о творчестве А. Барто.

2. Продолжать упражнять детей в умении рассказывать стихи А. Барто серия «Игрушки» («Мишка», «Зайка», «Мячик», «Бычок», «Лошадка», «Грузовик», «Самолет», «Козленок») .

3. Формировать умения передавать свои впечатления в художественно-творческой деятельности: рисовании, лепке, аппликации, конструировании, рассказах.

4. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, книгам. Развивать любознательность, познавательный интерес.

План работы с родителями

1. Участие родителей в подготовке детей к  выставке рисунков, картин по произведениям А.Барто.

2. Размещение информации в родительском уголке «По страницам книг Агнии Барто».

3. Наглядная информация для родителей: «Учите вместе с нами»

Ожидаемые результаты.

1. дети познакомятся с творчеством Агнии Барто

2. устойчивый интерес детей к художественному слову

3. закреплённый навык сотрудничества в процессе совместной деятельности

4. Партнёрские взаимоотношения с семьями в рамках совместной работы над проектом.

Работа с детьми:

– Чтение стихов А. Барто серия «Игрушки».

– Рассматривание портрета А. Барто.

– Рассматривание иллюстраций книг А. Барто.

– Слушание аудиозаписей стихи А. Барто.

– Разучивание стихов А. Барто серии «Игрушки»: «Мишка», «Зайка», «Мячик», «Бычок», «Лошадка», «Грузовик», «Самолет», «Козленок».

– Выставка книг А. Барто.

- Ремонт книг Агнии Барто

– Рассказы детей: «Моя любимая игрушка», «Как я играю с игрушками», «Как нельзя играть с игрушками».

– Художественно – творческая деятельность:

Рисование  «Зайка», «Лошадка» (грива, хвост, «Самолеты»,

аппликация «Мишка»,

лепка «Мячики для Тани», конструирование «Самолет», «Грузовик».

– Дидактические игры: «Опиши игрушку, мы отгадаем», «Сложи картинку».

– Игры-имитации «Игрушки».

– Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка» (нарисованных совместно с родителями) .

– Выставка любимых игрушек, принесенных из дома «Моя любимая игрушка».