Конспекты занятие патриотическому воспитанию
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Аленушка» с. Кызыл-Мажалык Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва

Открытое занятие

патриотическому воспитанию

тема: «Моя семья»

Разработала: воспитатель МБДОУ

 д/с «Аленушка» с. Кызыл-Мажалык

Сарыглар Чимис Алдын-ооловна

                                   Кызыл-Мажалык– 2018

Открытое занятие патриотическому воспитанию

Тема: «Моя семья»

Цель:  Обогащение представлений о семье, о том, что семья – это все, кто живет вместе с ребенком.

Задача: Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность); Познакомить детей с понятиями «семья», «имя».

Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учит проявлять заботу о родных людях.

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Обогащать словарный запас детей (названия пальцев рук), активизировать употребление прилагательных в речи.

Создавать условия для воспитания любви, внимательного и заботливого отношения к членам своей семьи.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Словарная работа: «мудрый», «семья», «внук», «внучка».

Материалы и оборудование: кукла Антошка; с изображением картинки мамы, папы, бабушки, дедушки, ребенка.

Ход занятия:

Дети заходят в группу.

I. Эмоциональный настрой.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята, прежде чем начать общаться

мне хочется подарить вам радостное настроение. А для этого повторяйте

со мной:

Здравствуйте, глазки, мик-мик-мик!

Здравствуйте, ушки, слык-слык-слык!

Здравствуйте, щечки, щелк-щелк-щелк!

Здравствуйте, зубки, чок-чок-чок!

Здравствуйте, ручки, хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ!

Здравствуйте, дети!

Дети: - Здравствуйте!       Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята, к нам пришёл  Антошка и принёс конверт, давайте посмотрим, что там находится и кто изображён на рисунках.

1. Загадки.  Беседа о членах семьи.

Воспитатель: Ребята, да тут загадки. А вот послушайте загадку:

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная…

Дети: Мамочка.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

(Выставляю на магнитную доску картинку с изображением мамы).

- Как зовут твою маму?

-  Кто ты для мамы?

 -  Как мама называет тебя ласково?

- Ребята скажите,  пожалуйста, а как вы помогаете маме дома

Дети: 

- Я помогаю маме вытирать пыль, я помогаю маме посуду мыть; я помогаю маме стирать одежду, а я помогаю маме убирать продукты, а я помогаю маме накрывать стол.

Воспитатель: Какие вы помощники молодцы

Воспитатель: Замечательно! А теперь послушайте следующую загадку:

Угадайте, кто же это?

Добрый, сильный, ловкий, смелый.

Жду ответа я, ребята,

Молодцы! Конечно…

Дети:   Папа.

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

(Выставляю картинку с изображением папы).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Как зовут твоего папу?

- Кто ты для папы?

- Ребята скажите,  пожалуйста, какой у нас папа?

- Папа добрый, сильный, смелый

Давайте поиграем в пальчиковую игру «Семья». Сожмите левую руку в кулак, а правой, будете постепенно разгибать на левой руке каждый палец.

Движение сопровождается текстом:

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот – пальчик мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Воспитатель. Как вы думаете, о чем эта игра? (Эта игра о семье)

Воспитатель: Замечательно, ребята! Читаем следующую загадку:

Всё хозяйство: лебеда,

Да хохлатка Рябушка,

Но ватрушками всегда

Нас накормит…  

Дети: Бабушка.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, правильно!

 (Выставляю картинку с изображением бабушки).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Кто ты для бабушки?

-Какая у нас бабушка?

- Бабушка добрая, милая, хорошая, мудрая

Воспитатель: Молодцы! А вот ещё загадка:

Он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке

Наш любимый… 

Дети: Дедушка.

Воспитатель: Да, ребятки, правильно!

(Выставляю картинку с изображением дедушки).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Кто ты для дедушки?

- Какой у нас дедушка?

Дедушка старый, смелый, любимый, мудрый, умный, взрослый.

Физминутка.

Три медведя шли домой.                  Дети имитируют ходьбу на месте. 
Папа был большой – большой,        Тянут руки вверх. 
Мама чуть поменьше ростом,         Наклоняются. 
А малыш малютка просто.             Приседают. 
Очень маленький он был, 
С погремушками ходил.               Изображают игру погремушками. 
Дзынь – дзынь – дзынь 
С погремушками ходил.

Вопросы:

- Ребята скажите,  пожалуйста, что такое семья?

- Это любимый дом, это дружба, это мама, папа и я.

Ребята послушайте стихотворение о доме:

Дома бывают разные-

Кирпичные, каркасные.

С балконами железными;

Бывают даже снежные,

Совсем как настоящие.

Но самый лучший – это мой,

Я в нём живу

С моей семьёй.

- Ребята о чем мы сегодня с вами занимались на занятии?

- Каких членов семьи вы знаете?

- Что больше всего вам понравилось на занятии?