Конспект интегрированного развлечения для детей " 9 июня - День Друзей"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект интегративного развлечения для детей

9 июня — День Друзей.

Предварительная работа: Беседы о дружбе, чтение художественных произведений о друзьях, разучивание песен, знакомство с пословицами и поговорками о дружбе, рассматривание иллюстраций, мультфильмов.

Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас на нашем празднике День Друзей!

Ребёнок:    Дружба крепкая не сломается,

 Не расклеится от дождей и вьюг.

 Друг в беде не бросит,

 Лишнего не спросит,

 Вот, что значит настоящий, верный друг.

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Вижу, вы все очень дружные ребята. Давайте споём об этом нашу песню.

Песня «Настоящий друг» (М. Пляцковский, Б. Савельев) .

Выход Шапокляк под музыку.

Шапокляк: Где же он, куда запропастился?

Проходит между детьми и ищет Чебурашку, что- то бормочет себе под нос.

Шапокляк: Куда вы его спрятали?

Дети: Кого?

Шапокляк: А ну быстро говорите, а то сейчас достану Лариску, она вас всех покусает.

(достает из сумки крысу и пугает детей) .

Ведущий: Ты кто такая, кого ищешь? Объясни, ворвалась на наш праздник и не даёшь нам провести его!

Шапокляк: Я — Старуха Шапокляк, вы меня не узнали? Можно просто -Шапокляк! А ищу я Чебурашку, он, куда то запропастился, наверно всё друзей ищет.

Ведущий: А тебе он зачем, ведь тебе не нужны друзья?

Шапокляк: Вот я и хочу его переубедить, что дружбы на свете не бывает.

Ведущий. Подожди, подожди, Шапокляк, дружба есть и сейчас мы с ребятами тебе это докажем и покажем.

Звучит песня «Когда мои друзья со мной».

Дети под музыку делают разминку.

Ведущий: Вот, видишь какие у нас дружные ребята, как они все вместе умеют работать.

Шапокляк: Да, очень дружные

Ведущий: А ещё мы умеем играть в разные игры. Ребята, давайте покажем Шапокляк, как мы дружно умеем играть.

Дети: Давайте!

Ведущий: Играть мы будем по правилам.

Шапокляк: Как это по правилам?

Ведущий. Это значит — по правилам. Вот посмотри, а хочешь, и тебя научим. Игра называется «Как живёшь».

Шапокляк: Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю?

Проводится игра "Как живешь? "

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

(Шапокляк: играет неправильно ведущий, просит ее посмотреть, как нужно играть.)

Шапокляк: А теперь поиграем в мою игру, не по правилам, отвечайте громко на все вопросы «Это я, это я, это все мои друзья» (Шапокляк отворачивается и ищет в сумочке листочек с игрой) .

Ведущий: Но есть условие одно: Кое-где вы промолчите, а где нужно – там кричите!

Шапокляк разворачивается с листочком в руках и проводит игру.

Игра – «Это я, это все мои друзья»

Шапокляк:- Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?

 - Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?

 - Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?

 - Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?

 - Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

 - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

 - Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?

- Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?

- Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Ведущий. Ребята, я знаю, что нужно сделать, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. Нам надо позвать Чебурашку. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!

Дети смеются. Шапокляк прячется в сторонку, затыкает уши.

Под веселую музыку появляется Чебурашка.

Чебурашка: А вот и я! Услышал смех и понял, что здесь я могу найти друзей.

Чебурашка: У вас праздник, веселье? Как мне всего этого не хватало!

Ведущий: Да, Чебурашка, становись с нами играть.

Звучит песня «Давайте устроим большой хоровод».

Дети под музыку идут по кругу и выполняют танцевальные движения.

Ведущий: И после всего ты утверждаешь, что наши дети не умеют дружить. (обращение к Шапокляк) .

Шапокляк( ехидно хохочет). Нет, не убедили!

Ребёнок: Подружки и товарищи у нас повсюду есть.
                Подружек и товарищей на всей земле не счесть.
                Пусть весело и дружно ребята все живут,
                И песенку весёлую о дружбе все поют.

«Песенка про воробья».    Ст гр.

Ведущий: А теперь убедили, что наши дети со всеми умеют дружить?

Шапокляк: Ну так, совсем немного…

Чебурашка: А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Вот, например, на занятиях физкультуры дети научились играть в игры и эстафеты.

Эстафета: эстафета с водой (музыкальное сопровождение «Лимонадный дождик»). Ст. и под. гр.

Вы, ребята,  помните, что летом нужно пить побольше воды, тогда никакая жара нам не страшна! И животным, и растениям, и насекомым. Давайте сейчас попробуем поиграть в водоносов, т. е. перенести в ложке воду из одной ёмкости в другую. Кто больше наберёт воды в стакан?

Эстафета «Дом для друзей» Мл. и ср. гр.

Ребята, вы помните, что Чебурашка с крокодилом Геной строили дом для Друзей? И многие люди и звери пришли к ним на помощь. Давайте и мы тоже поможем Чебурашке построить дом для Друзей.  Ребята средней группы перенесут кубики на «полянку», а ребята младшей группы построят дом для Друзей.

Шапокляк:. Ну почему я такая невезучая! Почему никто не хочет со мной дружить! (Плачет) .

Чебурашка: И ты еще спрашиваешь! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?

Ведущий. А ведь Чебурашка, прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой.

Шапокляк: (смущаясь) .Ну, я не знаю. Смогу ли я?.

Чебурашка: Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться! Согласна?

Шапокляк: А как это делать добрые дела?

Ведущий: А мы сейчас тебя научим. Наша следующая эстафета:

Эстафета «Помоги другу» (участвует Шапокляк) .

Дети делятся на колонны ведущие в колоннах берут второго за руку и вдвоём прыгают на одной ноге до линии, перепрыгивают вместе речку на двух ногах, затем оставляют ребёнка на др. стороне площадки за линией возвращается за другими (бегом) и так пока все дети не окажутся на другой стороне площадки. (ст. и под. гр) .

Прыжки парами через два ручейка пока все дети не окажутся на другой стороне за линией (мл. и ср. гр) .

Ребенок 1: Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
Приключенья, огорченья
Все:           Пополам, пополам!
Ребенок 2: И снежинки, и дождинки
Все:           Пополам, пополам!
Ребенок 3: И смешинки, и слезинки
Все:          Пополам, пополам!
Ребенок 4: Даже песню делим вместе
Все:          Пополам, пополам!
Песня  «--------------».    Ср., ст., под. Группы.

Ведущий: Ну вот, Шапокляк ты первый раз сделала доброе дело, теперь ты поняла, что делать добрые дела не сложно, а очень полезно, сколько сразу друзей у тебя появилось!

Шапокляк: Да это так здорово, даже вот здесь что то произошло (показывает в область сердца) .

Ведущий: Вот и подошел наш праздник к концу. Но мы еще не раз встретимся.

По окончании развлечения проводится конкурс рисунка на асфальте «Мои друзья».

Ведущая

Шапокляк

Чебурашка

Атрибуты:

Сумка

Крыска Лариска

10 средних мячей

Строительные кубики (большие)

Ложки

2 пол-литровые банки

Спортивные палки 4 шт.

песня «Настоящий друг» (М. Пляцковский, Б. Савельев) .