Фрагмент рабочей программы для разновозрастной группы детского сада (5-7 лет)
рабочая программа (старшая, подготовительная группа) на тему

Дни

Недели

Приоритетные виды детской деятельности

НОД детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

ООД в режимных моментах

по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная НОД детей (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование    ППС в рамках реализации образовательной темы

Взаимодействие

с родителями /

социальными

партнерами

Понедельник

Физическое развитие

Организация НОД на основе двигательной деятельности с элементами  здоровьесбереже-

ния в интеграции с игровой

Комплекс утренней гимнастики «Весёлая зарядка»;

Эстафета «Соберём урожай»;

П/и  «Царь –картошка»

Беседа «Что же выросло на грядке?»;

Д/и  «Собери урожай»;

Чтение стихотворения В. Коркина «Что растет на нашей грядке?»;

Рисование карандашами  «Консервируем овощи и фрукты»

Дорисовать до целого изображения «Консервируем овощи и фрукты»

Индивидуальная помощь в развитии основных движений: бег с препятствиями

Муляжи овощей и фруктов;

Картинки с изображением овощей и фруктов;

Материал для самостоятельной творческой деятельности детей

Консультация «Подвижные игры детей на свежем воздухе»

Вторник

Социально-коммуникативное развитие

Организация НОД на основе социально-коммуникативной и речевой деятельности

Беседа «Огород»;

С/ролевая игра «Овощи и фрукты в магазине»

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками»;

«Сбор урожая в саду»

Д/и «Угадай по вкусу»;

П/игра «Съедобное-несъедобное»;

Наблюдение за ростом овощей на участке;

Трудовое поручение «Сбор овощей с огорода»;

Составление описательного рассказа на основе жизненных ситуаций «Как я помогал на огороде»;

Изготовление фруктов для

с/ролевой  игры «Магазин»

Индивидуальная помощь в рисовании дерева, фигуры человека в движении.

Муляжи овощей и фруктов;

Материал для детского творчества; картинки с изображением труда взрослых осенью.

Помощь в организации выставки детско-родительских работ «Дары осени»

Среда

Познавательное развитие

Организация НОД на основе познавательно-исследовательской   и элементарно – трудовой деятельности

Исследование «Во саду ли, в огороде: овощи и фрукты»;

Д/и «Вершки и корешки», «Чудесный мешочек»;

Количество и счёт в пределах 5, в пределах 10, сравнение групп предметов (овощи и фрукты);

Конструирование из строительного материала «Грузовик», «Грузовик подъехал к овощехранилищу»

Беседа «Из чего готовят… (борщ, суп, компот и т.п.)?»;

Д/игра «Угадай по описанию»;

П /игра  «Огородники»;

Чтение сказки В. Сутеева «Яблоко»;

Раскрашивание восковыми мелками «Что созрело в огороде?»,

Обвести по контуру и раскрасить картинку «Что созрело в огороде?»

Индивидуальная помощь во время изготовления продуктов детского творчества

Свежие овощи и фрукты;

Картинки с изображением овощей и фруктов;

Панно «Огород»;

Материал для самостоятельной продуктивной деятельности детей

Консультация «Посильные трудовые поручения»

Четверг

Речевое развитие

Организация НОД на основе восприятия художественной  литературы и изобразительной деятельности

РНС «Вершки и корешки»;

Аппликация «Огурцы и помидоры лежат на тарелке» (срезание уголков с квадрата и прямоугольника),

«Ваза с фруктами и овощами» (вырезание симметричных изображений). 

Отгадывание загадок и загадывание загадок друг другу по теме «Вкусные дары щедрой осени»;

Игра на координацию движения и речи «Веселый огород»;

Чтение рассказа Л. Яхнина «Капустный листок» (для пересказа);

Д/и «Что где растёт»;

Кукольный театр по сказке «Репка»

Упражнения для закрепления  правильного произношения  звуков (скороговорки и чистоговорки)

Картинки с изображением огорода; муляжи фруктов; набор театральных кукол для сказки «Репка»

Советы родителям по организации изодеятельности дома.

Пятница

Художественно-эстетическое развитие

Организация НОД    на основе музыкальной  и игровой деятельности

Рассказывание на тему «Растения огорода»;

Песенные навыки: Песня «Огородная–

хороводная», муз. Муз. Б.Можжевелова,

сл.А.Пассовой;

Прослушивание «Осенняя песня» П.Чайковского из цикла «Времена года»;

Рисование по представлению под музыку «Идет дождь»

Рассматривание картины  Винсента Ван Гога

«Натюрморт с овощами и фруктами»;

Д/и «Назови цвет»,

        «Назови форму»;

Народная п/игра «Капуста»;

Чтение и обсуждение стихотворения              Ю. Тувима «Хозяйка однажды с базара пришла»;

С/ролевая игра  «Сварим борщ»                              

Индивидуальная помощь при работе с акварельными красками, в создании речевого высказывания.

Фонограмма произведения П.Чайковского «Осенняя песня»; репродукция  картины Ван Гога «Натюрморт с овощами и фруктами»;

муляжи овощей; материал для самостоятельной изодеятельности

детей.

Консультации по индивидуальным достижениям детей