Проект "Семейная гостиная, как форма совместной деятельности детей, родителей и педагогов, способствующая укреплению семейных ценностей."
материал (подготовительная группа) на тему

Семейная гостиная как форма совместной деятельности детей, родителей и педагогов способствующая просвещению и укреплению семейных ценностей посредством досуга.

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Проект «Семейная гостиная» долгосрочный. Срок реализации: сентябрь 2015 года – май 2016 года. Ориентирован на активизацию социального партнёрства родителей и педагогов и  рассматривается как совместная деятельность, обеспечивающая развитие личности ребёнка и комплекс мер по модернизации дошкольного образования за счёт максимальной консолидации ресурсов.  В Проекте  отражен  переход от формального общения сотрудников детского сада с родителями к продуктивному, развивающему ребёнка социальному партнёрству  при организации  досуга  детей старшего дошкольного возраста, родителей и педагогов 

Цель. Определить  содержание и организацию  досуговой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, обеспечивающую  развитие  личности  каждого ребенка  в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных  психологических  и физиологических  особенностей   в период введения ФГОС ДО.

Задачи.

● охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия при организации досуговой деятельности;

● создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

● формирование общей культуры личности воспитанников, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

● формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим  и физиологическим особенностям детей;

● обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

.                                                                                                                                                                        

Совместный план  работы детей подготовительной  группы № 10 , родителей и педагогов

 в течение 2015 -2016  учебного года

План мероприятий

Семейная гостиная способствует взаимопроникновению и взаимовлиянию образовательного пространства ДОУ и семьи, созданию оптимально-благополучных условий для воспитания и развития личности ребёнка. В качестве критерий оценки успешности встреч в семейной гостиной для нас стали позитивные изменения во взаимоотношениях родителей с детьми: понимание и доброжелательность; интерес родителей к совместному творчеству в семье и детском саду; инициативность, находчивость и фантазия детей и родителей в подготовке к встрече; активное участие в семейной гостиной.