Презентация опыта работы по теме "Взаимодействие с дошкольниками в образовательной деятельности"
методическая разработка на тему
В педагогической науке понятие ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ определяется как:
- преднамеренные контакты педагога с ребенком (длительные или временные), целю которых является изменение в поведении, деятельности и отношениях ребенка.
- непосредственное или опосредованное воздействие субъектов этого процесса друг на друга, порождающее их взаимную обусловленность и связь.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 573 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Педагогическое взаимодействие : преднамеренные контакты педагога с ребенком; - непосредственное или опосредованное воздействие субъектов этого процесса друг на друга .
Взаимодействие с ребенком (дефициты) умение понимать ребенка; умение работать с разными детьми; умение работать с детским интересом; умение принимать ребенка таким, какой он есть; умение разработать образовательный маршрут для конкретного ребенка; умение поддержать идеи ребенка.
Взаимодействие: физический контакт совместное перемещение в пространстве совместное действие духовное общение вербальное общение
Характерные особенности общения: равное признание активной коммуникативной роли друг друга; психологическая поддержка друг друга; равенство позиций взаимодействующих, независимо от их статуса;
Способами общения при личностно-ориентированном взаимодействии выступают : - понимание ; - принятие; - признание личности ребенка.
Принципы взаимодействия с современными детьми Позвольте ребенку самому устанавливать границы, а не наоборот. Давайте выход их чрезмерной физической энергии. Учитывайте эту необходимость в любой ситуации: например, во время занятия, при выполнении задания. Общайтесь с детьми как со взрослыми и равными, но не возлагайте на них взрослые обязанности.
Давайте детям подробные объяснения, а также предоставляйте им право высказывать свое мнение при принятии решений. Предоставляйте им несколько возможностей для выбора. Не говорите с ними свысока. Проявляйте к ним уважение ничуть не меньше, чем к своим родителям. Общение с ребенком – это одновременно тяжелый труд и привилегия. Не забывайте наблюдать за общением детей – у них многому можно научиться.
Выводы . Основанием профессиональных дефицитов взаимодействия с детьми является то, что государственный стандарт поменял фокус в образовательной деятельности на ребенка: его индивидуальность, его личность, его интересы, потребности, потенциал. Смена фокуса внимания на ребенка и порождает дефициты в умениях педагогов: умение работать с разными детьми; умение менять среду в группе в зависимости от изменяющихся задач, условий, интересов детей; умение привлекать детей к созданию среды в группе; умение понимать ребенка и принимать его таким, какой он есть; умение распределять свое время так, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/21/picture-105581-1634821105.jpg)
из опыта работы Зайцевой Надежды Викторовны Конспект организованной образовательной деятельности(занятия) по ознакомлению с окружающим и воспитанию нравственно-патриотических чувств с использованием мультимедиа презентации. «Мой город Усть-Лабинск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ центр развития ребенка- ДЕТСКИЙ САД № 5МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ РАЙОН Конспект организ...
Презентация опыта работы «Театрализованные игры как средство развития речевой деятельности дошкольников»
Обобщен опыт работы с дошкольниками в театрализованной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/30/picture-489708-1667119379.jpg)
Презентация опыта работы "Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования"
В презентации представлен опыт работы по нетрадиционным техникам рисования на РМО....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-533148-1416405488.jpg)
Презентация опыта работы «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях взаимодействия с социумом»
Проблема воспитания духовно-нравственных качеств в подрастающем поколении....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/14/picture-1069469-1539529680.jpg)
Отзыв на презентацию опыта работы "Развитие инициативности старших дошкольников посредством организации проектной деятельности".
Презентация опыта работы проходила в рамках единого методического дня "Инновационные педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста" ( в рамках реализации инициативного про...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/06/picture-1023908-1567781827.jpg)
Презентация опыта работы по теме «Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности на неделю, посвящённому Международному дню детской книги»
В настоящее время перед образовательными учреждениями стоит задача приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирования будущего читателя. Особенно это актуально в наш...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/13/picture-1060782-1615641864.jpg)
Презентация опыта работы на городском методическом объединении воспитателей "Проектная деятельность в экологическом воспитании дошкольников"
Экологическое воспитание дошкольников через интеграции ОО с учетом ФГОС ДО...