Работа по региональному компоненту
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Приложение 2

Работа по региональному компоненту с детьми подготовительной к школе группы

Методическое обеспечение  образовательного процесса

1. Перспективное планирование работы с детьми по ознакомлению детей с родным городом средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

В плане работы отражена последовательность реализации содержания технологии. План составлен на год, содержание работы  распределено помесячно и понедельно, структурировано по темам,  в соответствии с которыми подобраны формы и методы.

2. Конспекты занятий на тему «Юные свободненцы»,  посвященных ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с родным городом Свободным средствами ИКТ, в соответствии с перспективным планом.

3. Подборка  презентаций мультимедийных тематических альбомов по родному городу и краю. Тематика альбомов разнообразна, она  тесно связана с перспективным планированием работы на год. Многие альбомы составлены совместно с родителями

4. Подборка  стихотворений о родном городе, стихотворений местных поэтов «Мой любимый город». Используются  стихи свободненцев об истории и жизни города.

5. Подборка дидактических игр по ознакомлению и закреплению знаний о родном городе у старших дошкольников «Игротека». Игры подобраны с выделенными темами технологии. Игры авторские, адаптированные.

6. Мультимедийные презентации о родном городе Свободном «Празднование Дня Победы в родном городе»

8. Сборник аудиозаписей с песнями о городе Свободном, куда вошли самые известные песни о нашем городе, крае.

Формы, средства и методы ознакомления детей

с родным городом

Формы работы по выделенным темам подбирались таким образом, чтобы они затрагивали ум и сердце ребенка, чтобы они были близки их личному опыту. В качестве примера приведём некоторые из них.

При воспитании чувства привязанности к родным, к семье, к родному дому и детскому саду использовались такие формы:

–    проведение совместных досугов «Папа, мама и я»;

– создание мультимедийного семейного фотоальбома и демонстрация слайдов на занятии,  «Активный отдых на природе»;

–   создание альбома и презентация слайдов: «Моя семья»;

-  выставки рисунков на темы «Моя семья», «Моя мама», «Мой детский сад», «Любимые места города» и т.п.;

– совместная трудовая деятельность детей и родителей по благоустройству детского сада;

– составление родословной и т.п.

Для ознакомления детей с родным городом были отобраны такие формы:

• экскурсии и целевые прогулки по улицам города;
• выставка семейных фотографий «Наши прогулки по любимому городу»;
• создание на основе выставки мультимедийного альбома: «Гуляем по городу всей семьёй»;
• иллюстрирование карты «Наш город и мы» фотографиями с мест, где побывали дети;
• составление мультимедийного альбома «Наши славные земляки»;
• встречи с известными людьми города;
• подборка материалов на тему «Свободный родной»;
• создание тематических мультимедийных альбомов на тему: «Мой город-Свободный», «Город с удивительной судьбой»;  «Здания родного города», «Свободный спортивный», «Праздничный город» и др.
• Демонстрация слайдов по данным темам;
• Создание компьютерных развивающих игр по родному городу: «Собери герб нашего города», «Где мы были, мы не скажем, а лучше вам покажем», «Знаешь ли это место?» и др.

Формы работы по эстетическому и заботливому отношению к родной природе:

• совместная деятельность детей и взрослых по оказанию помощи птицам, уходу за деревьями, комнатными растениями;
• участие в конкурсе огородов;
• создание мультимедийных альбомов: «Природа Свободного», «Растения, животные, птицы нашего края»;
• целевые наблюдения за объектами природы;
• развлечения «Любимые времена года», «Зимние забавы» и т.п.
• конкурс «Покормите птиц зимой», на лучшую кормушку.

Формы приобщения детей к культурному наследию:

• выставки прикладного творчества;
• посещение  выставок (вернисажей) картин свободненских художников;
• составление мультимедийных альбомов «Архитектурные памятники Свободного»; «Праздничный город»: «С днём рожденья, любимый город!»; «Творчество свободненских рукодельниц»;
• экскурсии в музеи, библиотеку;
• подбор и оформление мультимедийных альбомов  о выдающихся детских писателях, поэтах, композиторах, художниках.