Конспект занятия с детьми подготовительной группы на тему «День Победы»
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект открытого занятия

с детьми подготовительной группы на тему:

«День Победы»

Цель: Закрепить знания детей о том, как защищали свою страну люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.

Задачи: Воспитывать патриотические чувства, средствами эстетического воспитания побуждать детей уважительно относиться к подвигу наших соотечественников во время Великой Отечественной войны.

                                                     Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку под песню «День Победы».

(Садятся на стулья)

Воспитатель: 9 Мая наша страна отмечает большой праздник. Кто знает, как называется этот праздник?

Дети: День Победы!

Воспитатель:

Правильно, День Победы! В этот день на площади бывает праздничный парад. В параде участвуют ветераны- люди, которые героически воевали во время войны. Вечером небо озаряется праздничным салютом. Прошло много времени после войны, семьдесят лет, но память о подвигах наших соотечественников останется в сердце каждого россиянина навсегда. В честь всех воинов, погибших в боях, горит Вечный огонь. На площадь приходят люди, для того чтобы почтить память героев и возложить цветы к мемориалу «Славы».

Дети: Читают стихотворение (Е. Трутневой «Парад»)

Физкультминутка

На параде

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, левой - два,

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки-

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей! (Ходьба на месте)

Физкультминутка

Смелый солдат

Знают все ребята (шагаем)

Смелого солдата,

Смелого солдата не сломить!

Знают все ребята, (Сгибание рук в локтях «силачи»)

Смелого солдата

Никогда не смогут победить!

Дети: Мини доклад.

•Ваня рассказывает о подвигах и наградах своего прадедушки, который воевал в Великую Отечественную войну.

•Саша рассказывает о подвигах и наградах своей прабабушки, которая воевала в Великую отечественную войну.

(слайд 4 –фото)

Воспитатель: В годы войны было написано много песен, которые стали знаменитыми на весь мир. Одна из таких песен – «Катюша».

Дети выстраиваются полукругом.

Дети вместе с воспитателем исполняют песню «Катюша».

Дети: Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт. Они летали на боевых самолетах, были радистками, оказывали помощь раненым бойцам. (слайд 6)

Выходит ребенок с санитарной сумкой через плечо, читает стих Е. Трутневой «Фронтовая сестричка»:

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка «Давай поддержу,

Рану твою я перевяжу! »

Все позабыла: опасность и страх,

Вынесла с боя на руках.

Сколько в ней было любви и тепла!

Многих сестричка от смерти спасла! (слайд 7)

Воспитатель: Были и на войне и короткие минуты отдыха. Тогда солдаты писали письма своим родным. Фронтовое письмо выглядело, как треугольник. (Показываю образец)

Выходит ребенок, одетый в солдатскую форму, читает стихитворение Е. Трутневой «Фронтовой треугольник». (слайд 8)

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на тёплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю вас.

Мои братья и сёстры родные!

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу,

Стану недругов наших громить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить! »

Воспитатель: Ребята я хочу, пригласит присесть за наши столы и сделать своими руками открытку для ветеранов в виде фронтового письма – треугольника.

Дети садятся воспитатель, показывает образец и объясняет, как делать и все вместе приступают к изготовлении открытки.

(Нам понадобятся: заготовки для письма, бумага, карандаши, фломастеры, цветные картинки к 9 мая, клей). (слайд 9)

Воспитатель: Дети посмотрите, какие получились у нас замечательные письма, когда мы вместе с вами пойдем на площадь то каждый из вас подарить свое фронтовое письмо- треугольник ветерану. Ветеранам обязательно понравится наше творчество.

Дети: Демонстрируют свои письма.

Выходит ребенок: Память о всех погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память о погибших за Родину воинов!

Все встают, минута молчание. (тихо играет музыка)

Итог занятия.