Консультация для воспитателей "Кружковая работа. Документация и отчетность"
консультация по теме
В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное.
Кружковая работа в дошкольном образовательном учреждении давно уже стала нормой деятельности педагогического коллектива и вышла за рамки нововведения.
Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kruzhkovaya_rabota.docx | 21.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья №23 «Солнышко»
Консультация для воспитателей
«Кружковая работа.
Документация и отчетность»
Воспитатель Тихонова Н.А.
г. Зеленогорск
В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное.
Кружковая работа в дошкольном образовательном учреждении давно уже стала нормой деятельности педагогического коллектива и вышла за рамки нововведения.
Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога).
Функции кружковой работы
Кружки в детском саду выполняют несколько функций:
- образовательную – каждый воспитанник ДОУ имеет возможность удовлетворить (или развить) свои познавательные потребности, получить дополнительное развитие умений, навыков в интересующем его виде деятельности;
- социально-адаптивную – занятия в кружках позволяют воспитанникам получить социально значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться;
- коррекционно-развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях кружка, позволяет развивать интеллектуальные, творческие, физические способности каждого ребенка;
- воспитательную – содержание и методика работы в кружках оказывает значительное влияние на развитие социально значимых качеств личности, формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, патриотизма.
Необходимо обратить внимание педагогов на два момента:
Во-первых: кружок организуется, исходя из интересов и потребностей детей. При этом педагогу следует обратить внимание на пожелания родителей, которые можно выявить через различные формы работы с ними: беседы, консультации, родительские собрания и пр.
Во-вторых: Работа кружка строится на материале, превышающем содержание государственного стандарта дошкольного образования. Таким образом, кружковая работа в ДОУ относится к дополнительному образованию детей.
Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка (секции, студии):
- Изучение нормативно-правовой базы.
- Выявление потребностей детей в дополнительных образовательных услугах.
- Анализ результативности работы по усвоению детьми государственной программы дошкольного образования.
- Разработка (подбор) программы кружка.
- Разработка плана кружка на учебный год.
- Утверждение программы, плана работы кружка заведующей ДОУ.
- Реализация плана работы кружка на практике.
- Анализ результативности работы кружка.
- Презентация результатов работы перед родительской и педагогической общественностью (уголки, выставки, участие в конкурсах, и т.д.)
Деятельность любого кружка регулируется нормативно-правовыми документами:
- Уставом ДОУ,
- Образовательной программой ДОУ,
- Положением о кружке.
- Программой кружка (цель и задачи, предполагаемый конечный результат)
- Планом работы кружка на год,
- Списком детей.
- Расписанием занятий.
- Материалами контроля качества (результативностью) работы кружка (диагностические карты)
Схема разработки программы кружковой работы.
1. Титульный лист.
2. Пояснительная записка (актуальность, цели и задачи, принципы и т.д.).
3. Учебно-тематическое планирование.
4. Содержание изучаемого курса.
5. Методическое обеспечение.
6. Ожидаемые результаты (предполагаемый результат).
7.Диагностический инструментарий (механизм оценки получаемых результатов).
8. Список литературы.
Примерная наполняемость разделов программы кружка
Введение, пояснительная записка | Что я хочу сделать, почему | Обоснование необходимости разработки программы данного вида работы; цели и задачи, возраст детей, кол-во занятий в год; принципы построения работы; ведущие теоретические идеи, на которых базируется данная программа; ключевые понятия, законы, которыми оперирует программа |
Учебно-тематическое планирование | Сколько часов выделено на каждую тему обучения | Перечень тем, последовательность тем, количество часов на каждую тему, соотношение теоретических и практических часов |
Содержание программы | Какой объем учебного материала на каждую тему | Краткое изложение тем с указанием форм, методов организации учебного занятия; указание межпредметных связей; перечень необходимых материалов по темам; перечень рекомендованной литературы по темам |
Знания и умения детей | Что дети должны знать, уметь по окончанию обучения | Требования к знаниям, умениям детей, которые они приобретают в процессе обучения; контрольные задания; диагностические карты |
Механизм оценки получаемых результатов | Как оценить знания и умения детей | Методы проведения диагностики, контрольных срезов, особенности фиксации результатов, особенности обсчета результатов |
Кружковая работа осуществляется в течение всего учебного года педагогическими работниками и специалистами.
Руководители кружков предоставляют отчеты о результатах деятельности кружка на заседании итогового педагогического совета.
А так же необходимо предоставить отчет для родителей. В рамках творческого отчета родители видят достижения своих детей, представленные в форме: презентаций, шашечного турнира, театрально-литературной композиции, викторины по краеведению, интеллектуальной игры, выставок творческих работ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСУЛЬТАЦИЯ из опыта работ «Мои нравственные понятия и принципы работы с детьми. Деликатность, доброта, внимание к окружающим – одно из средств нравственного воспитания»
Формирование личности ребенка, воспитание у него определенного отношения к окружающему – сложный педагогический процесс. В основе него лежит правильное гармоническое развитие чувств и принципов. Чувст...
Консультация в рамках работы по профилактике безнадзорности детей дошкольного возраста «Система работы по профилактике безнадзорности и правонарушений в ДОУ»
Консультация в рамках работы по профилактике безнадзорности детей дошкольного возраста«Система работы по профилактике безнадзорности и правонарушений в ДОУ»...
Консультация «Использование в работе с родителями интерактивных форм работы, взаимодействие логопеда с воспитателем при проведении мероприятий.»
консультация для воспитателей по обмену опытом в работе с родителями...
Консультация для молодых педагогов " Документация воспитателя"
Воспитатель в детском саду – ключевая фигура. От его грамотности, компетенции, а главное, любви и веры в детей, зависит весь микроклимат группы и состояние каждого ребенка в отдельности. Но работа вос...
Кружковая работа. Документация кружка "Ладушки-ладошки"
Документация кружка "Ладушки-ладошки"...
Консультация для молодых педагогов: «Документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО».
Консультация для молодых педагогов: «Документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»....
Воспитательная работа. Документация
Воспитательная работа, документация (рабочая программа воспитателя, перспективное планирование)....