План воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе. Тема: День космонавтики
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами/ институтами

Групповая,

подгрупповая

индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

11.04 пн

1 пол. дня

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Беседа с детьми на тему: «Земля – наш дом во Вселенной». «Что такое солнечная система». Цель: расширить знания детей о космосе
• Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса. Цель: побуждать детей более широко и творчески использовать в игре знания о космосе
• Просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты»  

Дежурство по столовой Соня, Миша

Дежурство по занятию Даша, Степа

книги для чтения и рассматривания: «О звёздах и планетах», «Мифы звёздного неба», «Незнайка на Луне»,

Предложить родителям побеседовать с детьми о космосе, планетах солнечной системы; найти дома подходящую литературу и совместно ее изучить.

НОД

Познавательное развитие (Формирование целостной картины мира)

Тема:

Пр. сод.:

Рисование

Тема:

Пр. сод.:

Музыка (по плану муз. руководителя)

Прогулка

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Наблюдение за солнцем в дневное время.
• п/и «Вокруг солнца» Цель: закрепление и систематизация представлений детей о солнечной системе, название планет

Разучивание пословиц о трудолюбии.

Выносной материал для игр с песком.

Атрибуты для с-р\и игры «Космическое путешествие».

2 пол. дня 

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• С-р\и игра «Космическое путешествие». Цель: Закреплять представление детей об освоении космоса, самостоятельно распределить роли
• Изготовление моделей ракет из пластиковых бутылок.
• Прослушивание песен о космосе: Наш звездолёт.
• Конкурс «Ловкий карандашик» - рисунки о космосе.

Индивидуальная работа по заучиванию стихотворения «Космос» А. Шмигина  «Космонавты»

Прогулка

• Наблюдение за солнцем, в вечернее время.
• п/и «Кто быстрее соберёт все звёздочки?» Цель: развивать и совершенствовать двигательные навыки.
• ФИЗО Повторить прыжки с продвижением вперед

Закрепить прыжки с продвижением вперед Никита

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами/ институтами

Групповая,

подгрупповая

индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

12.04 вт

1 пол. дня

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• беседа «Первооткрыватели космоса» Цель: Дать детям возможность понять, кто такие космонавты, на чём они отправляются в космос.
• чтение «Первый в космосе» В.Бороздин, «Шаги над планетой» А.Леонов, «Как мальчик стал космонавтом» Цель: закрепить знания детей о космосе, космонавтах; пробуждать интерес к познанию окружающего мира
• игры со строит. материалом «Строим космодром»
• рассматривание альбома «Первые космонавты»

Дежурство по столовой Илья, Алеша

Дежурство по занятию Соня, Миша

Альбом «Первые космонавты»

Раздать родителям информацию о Ю. Гагарине. Для закрепления дома с семьей пройденного материала.

Предложить изготовить совместно с детьми книжки-малышки «Космос»

НОД

Познавательное развитие (Формирование элементарных математических представлений)

Тема:

Пр. сод.:

Лепка

Тема:

Пр. сод.:

Физическая культура

Тема:

2  пол. дня  Кружок «Хореография» (1подгр)

Прогулка

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Наблюдение за солнцем- уточнить знания детей о том, в каком месте поднимается солнце, и где оно прячется.
• Продолжить ситуативную беседу: «Мы – одна команда».
• п/и «Вокруг солнца» Цель: закрепление и систематизация представлений детей о солнечной системе

Уборка участка от сухих веток (Степа, Миша)

Выносной материал для игр с песком.

2 пол. дня 

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• просмотр презентации «Путешествие с Незнайкой в космос»
• д/и «Как устроен дом космонавтов», «Почему в космос летают на ракете» Цель:  Учить быть внимательными, любознательными
• изготовление совместно с родителями книжек-малышек «Космос»
• с-р\и  «Исследователи новой планеты» Цель: побуждать широко и творчески использовать в играх знания об окружающем мире

Составление описательного рассказа по схеме о

«Первые космонавты».

 Алеша, Юля

Прогулка

• Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду.
• Игры по инициативе детей

Ситуативный разговор  на тему

«Планета Земля – какая она?» 1 подгр

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами/ институтами

Групповая,

подгрупповая

индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

13.04 ср

1 пол. дня

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• беседа «Есть ли жизнь на планетах» Цель: Закрепить знания д. о том, что они живут на планете Земля; в космосе есть другие планеты.
• работа с бросовым материалом «Зелёные человечки» Цель: Способствовать воспитанию детской инициативы и творчества, выполнять задания по словесному объяснению
• изготовление масок «Смешные инопланетяне»

Дежурство по столовой Наза, Никита

Дежурство по занятию Рома, Даша

выставка книг, энциклопедий о космосе, альбом «Космос»

Консультация «Правила безопасности для детей.
Безопасность на дорогах»

Создание фотоальбома о космосе.

НОД

Познавательное развитие (Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность)

Тема:

Пр. сод.:

Развитие речи

Тема:

Пр. сод.:

Физическая культура (улица)

Тема:

Прогулка

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Наблюдение за погодой (солнце) Цель: продолжать расширять и углублять представления детей о солнце.
• П\и «Займи место в ракете» Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание
• Ситуативный разговор  о том, каким бы дети хотели видеть свой участок в детском саду

Инд. работа. «Подбрось повыше»-учить бросать мяч вверх и ловить его (Даша, Женя)

Выносной материал для игр с песком.

2 пол. дня 

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Д\и «Собери картинку» (Мы космонавты) Цель: учить детей выделять форму предмета, цвета, учить правильно собирать изображение предмета из отдельных частей
• Игры-эстафеты «Собери ракету из модулей»
• Рассматривание иллюстраций с космосе Цель: развитие интереса

 «Составлять картинку  из  частей» (тема  космос) (Наза, Максим)

Прогулка

• п\и «Займи место в ракете» Цель: Прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях умений
• Упр. «Такси» Цель: развивать  умение двигаться вдвоем

Ситуативный разговор  "Мы космонавты» (Егор, Илья)

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами/ институтами

Групповая,

подгрупповая

индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

14.04 чт

1 пол. дня

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• беседы «Неизвестная вселенная», «Планеты Солнечной системы»

 Цель: воспитывать ,развивать познавательные интересы

• продуктивная деятельность «Звёздная фантазия»
• п\и «Планеты стройся!»  Цель: развитие внимание, ловкости
• д/и «Звёзды на небе», «Найди лишнее», «Что изменилось»

Цель упражнять детей в умении выкладывать звезды по образцу и по памяти, упражнять в ориентации на листе бумаге

Дежурство по столовой Стас, Юля

Дежурство по занятию Ксюша, Степа

д/и «Звёзды на небе», «Найди лишнее», «Что изменилось»

Предложить родителям вместе с детьми создать папку передвижку или информационную карточку «Загадочная Вселенная» или  «Что мы знаем о космосе?»

НОД

Познавательное развитие (Формирование элементарных математических представлений)

Тема:

Пр. сод.:

Музыка (по плану муз. Руководителя)

2  пол. дня  Кружок «Хореография» (2подгр)

Прогулка

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Ц\п  «К речке»

Цель: понаблюдать за розливом реки, уточнить знания о природе водоемов

• п\и «Удочка» Цель: Совершенствовать координационные способности, укреплять мышцы ног.
• д\и « Охотник» Цель: Упражнять детей в классификации животных, учить использовать знания для решения игровой задачи.

Покормить птиц (Ксюша, Яна)

Выносной материал для игр с песком.

2 пол. дня 

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• В\р «Земля – наш дом родной»
  Цели: Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе. Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу. Доставить детям радость от участия в общем празднике.

Д\и «Путешествие по карте и глобусу» (Соня, Миша)

Прогулка

• Наблюдение "Путь Солнца по небосводу"
• Самостоятельная игровая деятельность детей на участке, игры по выбору
• Напомнить о дружелюбном отношении друг к другу.

Удерживать равновесие стоя на одной ноге (Никита, Степа)

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами/ институтами

Групповая,

подгрупповая

индивидуальная

1

2

3

4

5

6

7

15.04 пт

1 пол. дня

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Беседа с детьми на тему: «Земля – наш дом во Вселенной». «Что такое солнечная система». 
• Конструирование: «Наш космический корабль»

 Цель: развивать интерес к миру взрослых и ценностное отношение к их труду

• Чтение «Вижу землю» Ю. Гагарин

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность

• Рассматривание фотографий о космосе. Космическая станция

Цель: Формирование начальных представлений о Космосе 

Дежурство по столовой Василиса, Яна

Дежурство по занятию Настя, Женя

Картинки, книги, альбомы о космосе.

Индивидуальные консультации.

Предложить родителям посмотреть документальное, обучающее видео с Ю.Гагариным

НОД

Развитие речи

Тема:

Пр. сод.:

Рисование

Тема:

Пр. сод.:

Физическая культура

Тема:

Прогулка

Ф. р.,

с.-к. р.,

п.р.,

р.р.,

х.-э. р.

• Наблюдение за воздушным транспортом - расширить знания детей о воздушном транспорте его использовании  и назначении.
• П\и «Что понадобится космонавту». Цель: формирование у представлений о космическом пространстве
• Игры по желанию детей

Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса (Вика, Настя)

Выносной материал для игр с песком.

2 пол. дня 

• разучить считалку «Астрономическая» Цель: развитие речевого аппарата
• чтение «Как солнце и луна друг к другу в гости ходили» (албанская сказка) Цель: Расширить представления детей о вселенной
• загадки про космос Цель: развитие логического мышления, внимания

Упр. «Назови первый и последний звук в слове» (Стас,Василиса)

Прогулка

• Самостоятельные подвижные игры детей
• с/р игра «Защитники крепости» Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, развивать координацию движений.
• Ситуативный разговор о безопасном поведении на улице

Индивидуальная работа: «Что изменилось?» 2 подгр