Творческая работа " У меня это хорошо получается"
материал (старшая группа) по теме

Сообщение по теме « У меня это хорошо получается».

Сегодня актуальны, звучат слова великого китайского философа Конфуция «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню,  дай мне сделать — и я пойму». (слайд 2)

  ФГОС ориентирует нас на формирование личности ребенка через собственную деятельность, познавательную активность, творчество детей, развитие личности через различные виды деятельности, через системно-деятельностный подход.

Сегодня совместная деятельность ребенка и педагога - это не готовый конспект, а поиск и сотворчество, при котором дети учатся планировать, делать выводы, приобретать новые знания через собственную деятельность.

В дошкольных учреждениях становится все больше детей с речевыми нарушениями. Наряду с поиском современных моделей обучения и воспитания, необходимо возрождать лучшие образцы народной педагогики. (слайд 3) Сказка как сокровищница русского народа находит своё применение в речевом развитии детей дошкольного возраста. Помогает усвоению богатства родного языка, формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь, улучшается усвоение содержания произведения, логика и  последовательность событий, способствует развитию элементов речевого общения: мимики, жестов, интонации, стимулирует активную речь. В диалоге со сказкой, в творчестве с нею ребёнок впитывает укоренённую в веках, неизменную веру в победу добра, любви и счастья. Сопереживая, ребенок интуитивно, с помощью чувств, постигает то, что он ещё в силу возраста не всегда может осмыслить разумом. (слайд 4) Эффективный результат достигается тогда, когда обучение проводится в форме игр, чтения сказок, их сочинения, разыгрывание с их помощью сказочных сюжетов, а так же постановка театрализованных представлений на основе сюжета русских народных сказок с использованием классической музыки. Известно, что работа по речевому развитию достаточно трудна и не всегда интересна, а вот театрализованная деятельность дошкольникам нравится. И в своей работе, опираясь на слова китайского философа «дай мне сделать — и я пойму», я использую сказку через театральную деятельность. Развитие речи посредством театра способствует самореализации каждого ребенка и созданию благоприятного микроклимата в группе, а также реализации творческого потенциала маленького человека. И  у меня это хорошо получается!