Этюды-упражнения об окружающем мире для детей старшего дошкольного возраста.
картотека (старшая группа) на тему

Этюды-упражнения об окружающем мире для детей старшего дошкольного возраста.

1. « У природы нет плохой погоды».

Цель: Обучение детей способности понимать и оценивать природные явления, находить в любом хорошее и радостное и их влияние на эмоциональное состояние человека; передавать эмоциональное состояние в мимике, жестах.

Дети показывают мимикой, жестами природные явления.

2. «Загадки про погоду».

Цель: Закрепление понятий о природных явлениях (солнце, дождь, гром, ветер, туман, буря и пр.) через загадку, стих и найти карточку с изображением этого явления.

«…не спеша огонь тот ходит, землю –матушку обходит.

Светит весело в конце, ну конечно, это… (солнце).»

«Без рук, без ног, а ворота отворяет (ветер).»

3. Этюд «Дует ветер».

Дует легкий ветерок, тихо: «У-у-у». Сильный загудел: «У-у-у».

Дети повторяют «У-у-у».

4. Этюд «Дождик».

«Капля раз, капля два, капли медленно сперва(хлопки детей)-

Зонтик весело раскроем, от дождя себя укроем». Дети поднимают руки над головой, имитируя зонтик.

5. «Живое домино».

У детей на головах шапочки: тучка, снежинка, гроза. Шапочки повторяются, чтобы дети нашли одинаковые и встали парами. Под музыку бегают, а по сигналу «Найди себе пару» ищут такую же шапочку. В пара х придумывают позы, движения, настроение, соответствующего природному явлению (ветер- ежатся от ветра, гроза- испуг…).

6. «Солнышко и дождик».

Цель: слуховое внимание, речь с движениями.

Смотрит солнышко в окошко –(дети поднимают голову)

Светит в нашу комнату - (разводят руки в стороны)

Мы захлопали в ладоши - (хлопают в ладошки)

Очень рады солнышку - (кружатся)

Сигнал «Дождик» и дети бегут в домик.