Модульное оригами
план-конспект занятия на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №34

«Колокольчик»

Конспект

«Мастер-класс для педагогов в технике модульного оригами»

Подготовила и провела : Екимова В.В.

г. Моздок

2015

Тема: «Модульное оригами»

Цель:

• познакомить педагогов с новой техникой работы с бумагой: модульное оригами;
• повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.

Задачи:

• Передача опыта путём прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельности;
• Совместная отработка методических методов и приемов, поставленных в программе мастер-класса;
• Оказание помощи участникам мастер-класса в решении задач саморазвития и самосовершенствования.

Предполагаемые результаты для участников мастер — класса:

• познакомятся методами и приёмами складывания бумажных фигурок;
• примут участие в обсуждении полученных результатов;

Материалы и оборудование для педагогов:

Ход мастер-класса:

         1. Вступительное слово. 

           Добрый день, уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагается мастер-класс на тему «модульное оригами».

Каждый человек наверняка хоть раз в жизни создавал самое простенькое изделие из листа бумаги— кораблик или самолетик. А в те времена, когда в магазинах не было такого выбора соломенных шляп и панам, люди летом нередко сооружали себе «пилотку» из газеты. И бумажные кораблики, и пилотка сделаны по принципу «оригами».  

 Оригами– традиционное японское искусство складывания фигурок из бумаги.                                                                                                                Всем известно, что бумагу изобрели в Китае, а в Японию она была завезена на шесть столетий позже. И не только японцы использовали бумагу для складывания - задолго до них это уже делали китайцы. Бумажное складывание стало известно именно в японском варианте – оригами.

Из обыкновенной бумаги японцы могут творить чудеса. Сделанные ими бумажные фигурки украшают храмы и жилища. В Японии бумажные журавлики являются талисманами и приносят счастье. Поэтому их часто дарят и развешивают в качестве украшений во время народных праздников.

Японские маги, путешествуя по Европе, познакомили западный мир с искусством оригами. Они были настоящими мастерам своего дела и за несколько секунд могли сложить из бумаги птицу, насекомое, животное на потеху многочисленным зрителям.

     И правда, разве не чудо: сделать без ножниц и клея, без каких-либо подручных средств, из простого бумажного листа все, что угодно. 

Модульное оригами обрело популярность в 1993 году, когда в США прибыл корабль с нелегальными китайскими иммигрантами. Бедняги попали в тюрьму и, чтобы скоротать время, они собирали бумажные модели – благо бумагу можно достать даже в тюрьме.  И, благодаря этому, мир узнал об этом способе складывания. Сначала бытовало мнение, что это – абсолютно новая техника складывания, которую изобрели сами заключенные. Но позже выяснилось, что такая техника давно популярно в Китае. Это заставляет задуматься: много ли мы знаем о развитии бумажного складывания на родине бумаги? Такая техника называется китайское модульное оригами.

Особенности этой техники:  использование довольно простого треугольного модуля, типичный способ соединения модулей (модули соединяются путем вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться.), очень большое количество модулей, что позволяет с большей легкостью создавать крупные модели со сложной структурой.  

Японская пословица гласит:  

«Расскажи мне – я услышу,

Покажи мне – я запомню,

 Дай мне сделать самому – я пойму!».

2. Обучение приёмом складывания и соединения треугольных модулей.

Работу начинаем с того, что учим ребят складывать треугольный модуль.

Этот модуль складывается из прямоугольника цветной или белой бумаги. Соотношение сторон прямоугольника должно быть примерно 1 : 1,5.

Как сложить треугольный модуль оригами

1. Сгибаем прямоугольник пополам.

2. Сгибаем и разгибаем, чтобы наметить линию середины.
3. Сгибаем края к середине.
   
4. Переворачиваем.
   
5. Поднимаем края вверх.
   
6. Загибаем уголки, перегибая их через большой треугольник.
   
7. Разгибаем.
   
8. Снова складываем маленькие треугольники по намеченным линиям и поднимаем края вверх.
   
9. Сгибаем пополам.
   

Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка.

Второй этап обучения - этообучение тому, как соединять модули между собой

Сложенные по приведенной схеме модули, можно вставлять друг в друга различными способами и получать объёмные изделия. Вот один из возможных примеров соединения:

Сделав множество модулей из бумаги разных цветов, можно получить модульный конструктор. Сложенная из такого конструктора фигурка легко разбирается. Из таких деталей можно сложить много интересных фигурок.

Третий этап – создание разнообразных поделок в технике модульное оригами.

Работа ведётся в два этапа:

1. Подготовка нужного количества модулей.

2. Изготовление поделки с использованием схемы.

Изготовление поделки в технике модульное оригами: «Рыбка»

Сегодня я хочу показать Вам, как с помощью данной техники изготовить рыбку.

Нам понадобится модули: 1 красного цвета, 5 желтого и 23 зеленого цвета.

Берём один розовый модуль и нанизываем на него два фиолетовых модуля.

На два три.

На три четыре нанизываем.

Теперь берём пять красных модулей и нанизываем их на фиолетовые.

На пять шесть.

Теперь уменьшаем,на розовые нанизываем пять фиолетовых,оставляя крайние уголки модуля.

Нанизываем четыре фиолетовых, оставляя крайние-это будут плавники.

В этом ряду три модуля,в один паз вставляем два уголка модуля,в другой один уголок.

Этот ряд состоит из двух модулей

Один модуль,тело рыбки закончили,остался хвостик.

В этом ряду тоже два модуля,они нанизываются на крайние уголки розовых модулей, и на фиолетовые уголки.

Вот и готова рыбка, вклеиваем бусинку и получается глаз.

Спасибо за внимание! Желаю вам творческих успехов!