Конспект НОД по теме "Моя семья"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
«Берегите семью: в семье опора народа и государства. Семейные заветы всегда крепки. Охраняйте это сокровище. В семейном счастье-защита от жизненных испытаний. Крепкой и дружной семье не страшны внешние житейские невзгоды. Если обережете семью и обережете детей,то создадите крепкую опору для мирного и спокойного труда.»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_priklyuchenie_neznayki.docx | 28.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад общеразвивающего вида № 41»
КОНСПЕКТ
Непосредственно образовательной деятельности
в подготовительной группе по теме: «Моя семья»
«Приключение Незнайки»
Разработала:
С.Ю. Скрипкина
Воспитатель
подг .группы
г. Братск - 2015г.
Программное содержание:
Дать представление о том, что друзья, детский сад это тоже «большая» семья и ваш второй дом.
Познакомить детей с семьёй Незнайки.
Развивать двигательную активность, ловкость, координацию; творческие способности, умение выполнять работу аккуратно.
Воспитывать дружеские отношения, взаимопомощь, уважение и заботу к родным, близким и друзьям.
Интеграция областей:
Развитие речи, физическая, валеологическая культура, п/д аппликация, м-х/ д музыка.
Материалы и оборудования:
Фотографии семьи, фотографии детей, альбомные листы (ватман), клей карандаш по количеству детей, фломастеры. Фотографии дома и друзей Незнайки, мольберт, предметы для перешагивания в игре, 2 шарфа, 2 музыкальных инструмента. Колокольчик. Кружки (на обороте наклеены квадратики и музыкальные нотки)
Телефон (песенка о лете). Посуда для чаепития, варенье. Листок с адресом.
Предварительная работа:
Беседы: «Моя семья», «Мамины помощники», «Дружба - хорошее качество», «Детский сад, наш дом второй», «Наша родословная».
Рассказывание « Интересный случай в нашей семье»
Изготовление фотоальбома « Наша дружная семья».
С/р игры « Семья», « Путешествуем вместе с семьёй», «День рожденья отмечаем».
Рассматривание фотографий, иллюстраций о семье.
П/и, психологические упражнения на сплочение коллектива: «Общий брезент»,
«Дружба соседей», «Займи пустое место».
Ход занятия
Раздаётся звон колокольчика.
В: ребята у меня для вас есть интересная новость. Подойдите, пожалуйста, ко мне поближе. (Детей приглашают собраться на ковре) Посмотрите ребята. К нам на окна прилетели снежинки. Они лёгкие и пушистые. Наверно снежинки хотят, чтобы мы с ними поиграли? А вы хотите?
Дыхательная гимнастика «Снежинки»
Попробуйте их поймать.
Приготовьте ладошки, поднимите одну руку вверх и поймайте снежинку, а теперь подуйте на неё, снежинка растаяла.
А теперь поймаем снежинку на другую ладошку и тоже подуем на неё. Молодцы, много снежинок успели поймать.
Неожиданно, раздаётся телефонный звонок (звучит мелодия «Песенка о лете»).
В: Ой, кто - же это может быть? Странно и песенка почему- то о лете?!
Ребята, какое сейчас время года? (ответы детей).
(раздаётся громкий стук, заходит Незнайка, на спине прикреплён листок со своим адресом.)
Н: Здравствуйте ребята. Я чуть не потерялся, не могу найти детский сад, в котором живёт дружная семья (читает адрес).
Улица Мира 19 Д №41 «Огонёк» это случайно не вы?
Здоровается с детьми разными способами (плечиком, локтями, рукопожатием.) Меня зовут Незнайка. (дети называют свои имена.)
В: Ой Незнайка, а что это у тебя за листочек на спине приклеился?
Н: Да я всё время забываю свой адрес.
Незнайка обращается к некоторым ребятам - может, ты адрес свой знаешь?
(Дети называют свой адрес)
(Незнайка обращает внимание на фотографии, они расположены на видном месте)
Н: A у вас вон тоже листочки висят. Это что картинная галерея.
(идёт смотреть) а, я видел этого мальчика и эту девочку тоже. А, это ваша семья?
В: Это семейные фотографии.
Ребята могут, рассказать интересные истории о своих дружных семьях хочешь послушать Незнайка? (Рассказы детей о своей семье)
В: Ещё ребята, знают замечательные стихи о маме и папе. ( Читают стихи)
Мама на папу глядит, улыбается
Папа на маму глядит, улыбается
А день самый будний, не воскресенье
И за окошком- не солнце, а вьюга
Просто такое у них настроение
Просто они очень любят друг друга
От этой любви и легко, и светло
Мне с мамой и папой так повезло!
Семья - это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты
Подарки, покупки, семейные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному не возможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
обиды и ссоры подальше гоните,
хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая ваша семья!
Есть день особый в ноябре,
Когда спешу сказать тебе:
Родная мамочка моя!
Сильнее всех люблю тебя!
Ты всё простишь и всё поймёшь,
Ты свет надежды, луч любви,
Пусть Бог тебя всегда хранит.
Н: Какие замечательные, добрые стихи. А, у меня тоже есть семья, это мои друзья
(показывает фотографию). Это наш дом, мы живём вместе, прямо как вы в детском саду. А это мои друзья Винтик, Шпунтик, Тюбик и т.д Хотите, я подарю её вам на память, а вы мне свою.
В: Ребята у нас с вами тоже есть фотографии, но как нам подарить их сразу все вместе? (подарить, приклеить на 1 листок) Ну конечно, сделать одну общую фотографию. Подходите к столу, вставайте удобнее, посмотрите, что вы видите на столе? (листок) Что на нём изображено? Правильно наш детский сад. Здесь есть окошки , давайте каждый возьмeт своё фотографию и поместит в то окошко, которое ему понравилось.
Дети намазывают оборотную сторону фотографии и вклеивают в пустые окошки.
-Ребята, а кто хочет, может написать своё имя под своей фотографией. Можете помочь другим ребятам написать своё имя.
(на ватмане нарисован д/с с окошками, в них дети наклеивают свои фотографии, подписывают свои имена)
В: Вот какая замечательная дружная семья у нас получилась. Мы дарим тебе Незнайка и твоим друзьям.
Н: Спасибо ребята, а вы любите играть, придумывать, изобретать, шалить?
Давайте поиграем. У меня есть фломастеры, выбирайте кому, какой нравится. Вот здорово у нас получилось две команды.
Команда « Красных фломастеров» и команда « Синих фломастеров» вставайте напротив мольбертов. Задание такое нарисовать друга, при этом рисовать вы будете с закрытыми глазами. Каждый из вас может нарисовать только одну деталь.
1«Нарисуй друга с закрытыми глазами»
На мольберте расположены альбомные листы. Необходимо с закрытыми глазами нарисовать своего друга. В задании могут участвовать несколько пар игроков.
По сигналу колокольчика дети начинают рисовать.
Н: Посмотрите, какие забавные лица получились. А у меня есть ещё смешная игра, поиграем?
2 « Пройди не задень»
Перед игроками по прямой дорожке раскладывают предметы, желательно высокие – это могут быть заборчики, высокие кубики, коробки, корзинки и т. д. Затем выбирают 2 игроков, «завязывают» им глаза шарфом и предлагают пройти эти препятствия, поднимая ноги как можно выше. Как только игрокам закрывают глаза, все предметы с дорожки убирают. Дойдя до конца дорожки, пятнают стоящего впереди Незнайку. Незнайка с воспитателем могут направлять игроков во время прохождения препятствий.
Подходите, выбирайте кружок, посмотрите, кому попался нарисованный квадрат на оборотной стороне круга, тот начинает игру.
Слушайте задание - необходимо запомнить расположение выложенных перед вами предметов, затем вам закроют глаза и вы не спеша высоко поднимая ноги пройдёте до конца дорожки , при это вы должны не задеть ни одного предмета, а мы будем вам помогать, говорить в каком направлении вам шагать.
Н: Открывайте глаза , смотрите все ли предметы на месте?
Молодцы вы так старались, а я просто пошутил.
Игра может продолжиться ещё раз.
3 «Сыграй мелодию « В траве сидел кузнечик»
В задании могут участвовать несколько пар игроков.
Ребята выбирают сначала из одной , затем из другой команды , смотрят кому достался круг с изображением нотки тот становится участником игры. Вам необходимо договориться на каком музыкальном инструменте вы будете играть. После чего вы вместе с товарищем играете нам мелодию « В траве сидел кузнечик».
Точно такое же задание выполняет вторая команда.
Н: Замечательные музыканты, прямо хоть сейчас в наш оркестр.
Я хочу, подарить вам вот такие раскраски будете раскрашивать, и вспоминать меня.
Мне так весело с вами, вы похожи на мою семью.
В: Ребята давайте вместе с Незнайкой выпьем чаю. У нас есть вкусное варенье: малиновое, клубничное, брусничное .
В: Обращает внимание детей на то, что в ягодах много витамин, полезных для нашего организма, это вкусное лесное и садовое лакомство. Все гости, и дети пьют чай, ведут беседу. Незнайка приглашает всех к себе в гости.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к конспекту "Петушок и его семья"
презентация...
Конспект образовательной деятельности "Сердце семьи".
Конспект интегрированной организованной деятельности « познание + социализация» в старшей группе "Сердце семьи" Цель: Закрепить представление детей о ценностях семьи, о взаимоотношениях в...
Конспект досугового мероприятия с семьей в старшей группе ДОУ: «СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Досуговое мероприятие для родителей в старшей группе....
Конспект досугового мероприятия с семьей в старшей группе ДОУ: «СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Конспект досугового мероприятия с семьей в старшей группе ДОУ:«СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» Цель: Создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общен...
Конспект досугового мероприятия с семьей в старшей группе ДОУ “СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ”
Конспект досугового мероприятия с семьей в старшей группе ДОУ“СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ&rdquo...
Конспект сюжетно-ролевой игры «Семья» для детей с умственной отсталостью умеренной степени. «За обеденным столом» (Семья)
Конспект сюжетно-ролевой игры «Семья» для детей с умственной отсталостью умеренной степени. «За обеденным столом» (Семья)...
Конспект досугового мероприятия с семьей в разновозрастной группе ДОУ: “СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ”
Создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом. Повышение педагогической культуры родителей по вопросам здорового образа жизни...