конспект НОД "НАУЧИМ КУКЛУ МАШУ УМЫВАТЬСЯ"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

«Научим куклу Машу умываться»

Ход Стук в дверь.

Воспитатель; - ТИШЕ ,ТИШЕ КТО ЗА ДВЕРЬЮ

Я СЕЙЧАС ПОЙДУ ПРОВЕРЮ

ЧТО ЗА ГОСТИ К НАМ СПЕШАТ

ЧЕМ ПОРАДОВАТЬ ХОТЯТ

Воспитатель: здравствуй маша

Воспитатель; - Маша, почему ты плачешь?

Кукла Маша: - Меня пригласила подружка на день рождения, а моя сестренка надо мной смеется. А я не знаю, почему она смеется.

Воспитатель; - Дети, посмотрите на Машу, может вы догадались, почему над ней сестра смеется?

Ответы детей: Дети говорят, что у Маши грязные щечки и ручки.

Воспитатель; -Да, Маша, ты же грязная, неумытая, а в гости надо ходить чистой.

Воспитатель; - Дети, вы хотите, чтобы Маша пошла на день рождения? Ответы детей: - Да!

Воспитатель; - Давайте поможем Маше умыться, стать чистой и тогда ей не стыдно будет пойти на день рождения.

Обратить внимание детей на корзинку.

Воспитатель; - Дети, давайте посмотрим, что у Маши в корзинке.

Воспитатель; - Что это? Правильно, мыло. Понюхайте его, какое оно душистое, ароматное.

Воспитатель; - Что делают мылом?

Дети: - Моют руки.

Воспитатель; - Правильно, чтобы мыть руки и лицо.

Воспитатель; - Дети, а это что? Правильно, полотенце пушистое, мягкое.

Воспитатель; - Полотенце для чего нужно? Правильно, чтоб вытирать руки и лицо.

Давайте с Вами поиграем. Физминутка.

Игра «я утром закаляюсь

Водичкой обливаюсь

Пусть тельце будет красненьким

А ротик пусть зубастеньким

Пусть ручки будут чистыми

А ножки будут быстрыми»

Воспитатель; - Молодцы, вы хорошо поиграли. Ну, посмотрите на Машу, она до сих пор грязная. Она не может пойти в гости. Давайте мы её научим!

Воспитатель; - Сегодня мы дети, покажем кукле Маше, как правильно нужно умываться.

Воспитатель; - Что нам для этого надо? Вода нужна? Нужна! Мыло нужно? Нужно! Полотенце нужно? Нужно!

Воспитатель; - Где это у нас находится? В умывальной комнате.

Воспитатель; - Дети, а теперь покажем кукле Маше, как правильно умываться.

Воспитатель; - Дети, закатываем рукава, чтоб их не намочить.

Воспитатель; - Дети, как мы открываем кран?

Дети; - Потихоньку.

Воспитатель; - А почему?

Дети; - Брызги летят на пол, на детей.

Воспитатель; - Правильно, надо кран открывать так, чтоб вода текла маленькой струйкой. Открой, Роксана, кран, чтоб текла вода маленькой струйкой.

Воспитатель; - Рукава закатали, кран открыли, водичка течет маленькой струйкой. Теперь покажем кукле Маше, как надо мыть руки.

Воспитатель; - Давайте и мы помоем руки с мылом, а сделаем это все по порядку.

Деты умываются.

Воспитатель; - А воспитатель помогает им и рассказывает потешку:

1.Ой, лады, лады, лады

Не боимся мы воды

Чисто умываемся,

Маше улыбаемся!

2.иртэ белэнт торабыз

Бит, кулларны юабыз

Тешлэрне чистартабыз

Бигрэк матур булабыз.

Воспитатель: - молодцы, дети, теперь у всех руки чистые. А теперь пойдёмте в группу и сядем на стульчики, и подождём Машу, посмотрим, как она чисто умоется.

Воспитатель: - Ребята посмотрите на Машу! Она умылась, стала чистая. И теперь она может пойти на день рождения. Давайте скажем Маше до свидания!

Воспитатель; - Дети, мы сегодня, с вами, учили куклу Машу умываться. Все помогали кукле Маше, сами чисто вымыли руки. Молодцы дети!