Современные тенденции экологического воспитания детей дошкольного возраста
презентация к уроку (средняя группа) на тему

Слайд 1

Тема 1. Теоретические основы экологического образования детей дошкольного возраста Павлова Марина Игоревна , методист деканата повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров

Слайд 2

– способствовать формированию основ экологической культуры и творческого мышления у детей дошкольного возраста, а это обязывает к: Цель дошкольного экологического образования

Слайд 3

доступной для ребенка передачи первоначальных знаний об окружающей среде и ее значении для человека;

Слайд 4

воспитанию любви к природе и необходимости ее охраны;

Слайд 5

поддержанию эмоционально-действенного участия в приумножении природных богатств;

Слайд 6

формированию у детей экологического мышления и адекватного поведения с осознанием себя неотъемлемой частью природы.

Слайд 7

Задача экологического воспитания - формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Слайд 8

формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка; развитие познавательного интереса к миру и природе; Содержание экологического образования дошкольников:

Слайд 9

формирование первоначальных умений и навыков, экологически грамотного поведения; воспитание гуманного, бережного отношения к миру природы;

Слайд 10

формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями; формирование первоначальной системы ценностных ориентаций;

Слайд 11

освоение элементарных норм поведения по отношению к природе; формирование умения и желания сохранять природу ;

Слайд 12

формирование навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении; формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.

Слайд 13

Приоритетными являются следующие методы, формы и средства:

Слайд 14

наблюдения за окружающей природой, чтение литературы, знакомство с фольклором, просмотр телепередач и т.д. на экологические темы; озеленение открытых площадок;

Слайд 15

фенологические наблюдения за живыми объектами; участие в организации экологических уголков с живыми обитателями природы;

Слайд 16

поделки из природного материала; дидактические, сюжетно-ролевые и творческие сюжетные игры, занятия, праздники на экологические темы.

Слайд 17

Для достижения идей, заложенных в дошкольном экологическом образовании, необходимо:

Слайд 18

разработать государственные стандарты по дошкольному экологическому образованию и механизмы его реализации;

Слайд 19

включить задачи экологического воспитания в различные виды игр: дидактические, настольные, подвижные, сюжетно- отобразительные , сюжетно-ролевые, творческие ролевые;

Слайд 20

издать учебно-методический комплекс "Готовим детей к школе" с включением вопросов экологического воспитания;

Слайд 21

включить раздел "Экологическое воспитание" в дошкольные образовательные программы;

Слайд 22

организовать курсы и проблемные семинары повышения квалификации специалистов по проблемам экологического воспитания дошкольников;

Слайд 23

создать центр инновационных технологий, решающих задачи экологического образования и воспитания дошкольников.

Слайд 24

Спасибо за внимание !