Мастер-класс "Свит-арт современная технология развития художественных способностей одарённых детей ДОО
методическая разработка по теме

Слайд 1

« Sweet-Art Современная технология развития художественных способностей одаренных детей в ДОО» мастер-класс Рзаева Оксана Минниахматовна Воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ г. Нижневартовска ДС №88 «Одуванчик»

Слайд 2

ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА: - ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПО СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ПЕРЕДАЧА ОПЫТА ПУТЁМ ПРЯМОГО И КОММЕНТИРОВАННОГО ПОКАЗА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЙ, МЕТОДОВ, ПРИЁМОВ И ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ МАСТЕР-КЛАССА - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К КАЖДОМУ УЧАСТНИКУ МАСТЕР-КЛАССА Цель: создать условия для полноценного проявления и развития личностных функций слушателей в разработке системы работы по развитию художественных способностей одаренных детей в ДОУ

Слайд 3

Категория слушателей: педагоги ДОО Условия результативности: Каждый участник мастер-класса должен достичь качественно нового результата – умения моделировать свою педагогическую деятельность в режиме технологии, в которой эффективно работает мастер. педагог -мастер раскрывает свою авторскую систему. 3. Мастер-класс создает условия для роста педагогического мастерства на основе рефлексии собственного педагогического опыта.

Слайд 4

Ожидаемый результат: В результате мастер-класса предполагается, что слушатели должны: Повысить профессиональную компетенцию в области использования средств изобразительного искусства в работе с детьми с признаками одаренности Разработать собственную систему работы развития творческих (художественных) способностей одаренных детей средствами изобразительной деятельности

Слайд 5

Ход работы Назначение: данная композиция станет прекрасным украшением интерьера, хорошим подарком к любому празднику. Цель . Знакомить детей со свойствами жатой креповой бумаги. Учить делать объемные цветы и составлять из них композицию; развивать творческие способности, формировать эстетический вкус.

Слайд 6

Итак, переходим к тому как создаются креативные подарки из конфет мастер класс по свит - дизайну! Однажды, гуляя по летнему саду, Я шла, наслаждаясь зелёной прохладой, Почудился тонкий, разрозненный хор, О ярком пионе цветы вели спор: - Напыщен, чванлив и заносчив пион… - Несказанно дерзок и самовлюблён… - Он хвастался розу затмить, но не смог… (Недоброй молвой оклеветан цветок!!!) Тщеславным иль глупым его не зови, Для мудрых китайцев он символ любви. Стыдлив и застенчив прекрасный цветок И в сердце японца нашел уголок. А в Греции гимны поют в его честь, А сколько влюблённых в него, вам не счесть. Его любит Запад, Россия, Восток, Достоин похвал этот чудный цветок. Он пышен, красив, ароматен и ярок, Для чуткого сердца - прекрасный подарок<.p> /Марина Колосова/

Слайд 7

Пошаговый процесс выполнения работы: Самые основные предметы, которые нам будут нужны, это: -конфеты, гофрированная бумага разного цвета, клей-карандаш, ножницы , декор для всей композиции в виде сеточки, ленточек, можно добавить бантики, миниатюрные декоративные бусины, бабочек и т.п. Сложить квадрат из 12-14 слоев гофрированной бумаги (размер на ваше усмотрение). Из плотной бумаги вырезать шаблон будущего цветка. Вырезать по шаблону и окрасить гуашью края цветка (можно использовать фломастер).

Слайд 8

Пошаговый процесс выполнения работы: 4. разобрать цветок. Затем все слои сложить в шахматном порядке и закрепить степлером 5. На шпажку осторожно одеть конфету. 6. В центр цветка продеть шпажку с конфетой.

Слайд 9

Пошаговый процесс выполнения работы: 7. Каждый слой бумаги приподнимаем к серединке. 8. Распушить цветочек. 9. В корзинку положить пенопласт или монтажную пену (у кого что под рукой). Собрать композицию на ваш вкус

Слайд 10

Перспективы использования материалов в работе ДОУ: Использовать разработанный алгоритм создания системы работы развития творческих (художественных) способностей одаренных детей средствами изобразительной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях города.

Слайд 11

С пасибо за внимание