система патриотического воспитания дошкольников на современном этапе
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 7» гп. Ревда

День открытых дверей

 МБДОУ «Детский сад №7»

Тема: «Система патриотического воспитания детей дошкольного возраста на современном этапе»

Сообщение

 «Пути и средства патриотического воспитания дошкольников»

Воспитатель

первой квалификационной категории

 Серебренникова Л.В.

2014

Система патриотического воспитания дошкольников

в МБДОУ «Детский сад №7»

Патриотические чувства нужно воспитывать с дошкольного возраста. Крылатая фраза говорит: «Всё начинается с детства». Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой маленький человек, чем он изумляется и что вызывает отклик в его душе. С младенчества ребёнок слышит родную речь. Песни матери, сказки которые волнуют, увлекают, его, заставляют плакать и смеяться, показывают ему, что народ считает самым важным богатством трудолюбие, дружбу, взаимопомощь.  Пословицы, поговорки формируют начало любви к своему народу, к стране.

С младшего возраста дошкольники знакомятся с ближайшим окружением – детским садом, его работниками. Любовь маленького ребёнка к Родине начинается и с отношения к самым близким людям - матери, отцу, бабушке, дедушке с любви к своему дому, улице, на которой живёт. В мир ребёнка входит природа родного края, многообразие природы нашей страны. Дети знакомятся с различными профессиями, получают первые знания о поселке.  В детском саду проводится работа по расширению представлений детей о родной стране, об обычаях и культуре своего народа. Большое значение придается изучению российской символики.

И хотя многие впечатления ещё не осознаны глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.        Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан на 2011-2015 гг.» определила основные пути патриотического воспитания, цели и задачи, которые направлены на «поддержание общественной и экономической стабильности, упрочения единства и дружбы народов».

 В нашем детском саду созданы  оптимальные условия для плодотворной работы  по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста, всестороннего развития их потенциала. Разработана система и установлена последовательность работы в этом направлении. Большая роль отводится созданию условий, разнообразию приемов и методов в работе с детьми. Начинам работу с создания для детей теплой, уютной атмосферы. Каждый день ребенка в детском саду наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми.

В годовом тематическом плане выделены такие блоки как:   «Моя семья», «Родина моя», «Народная культура и традиции», «Защитники отечества», «День победы».

 С целью формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, пожилым людям организованы выставки рисунков, поделок: «От солнца – тепло, от мамы – добро»., «О папе с любовью…», «Моя семья»,  конкурс «Герб моей семьи», оформлены газеты к Дню матери, Дню ребенка, семейные фотоальбомы, организован проект «Моя семья - моя радость».

Для ознакомления дошкольников с родным поселком, краем организуем экскурсии в  краеведческий музей ловозерского ГОКа и музей истории Кольских саамов. Организовали конкурс творческих работ «Мой северный край», приняли участие в выставке детских рисунков, организованной управлением ЛГОКа посёлка Ревда и приуроченной к 60-летию комбината, Организованы проекты Мой край родной

Во время прогулки в лес  дети со взрослыми вешают кормушки, наблюдают за зимними деревьями и следами зверей в лесу. Во время походов мы собираем разнообразный природный материал. Прошли такие природоохранные акции как «Кормушка для птиц», «Посади дерево», выставка плакатов «Покормите птиц зимой», экологические газеты, плакаты «Земля – наш общий дом», выставки творческих работ посвященных «Международному дню птиц».

Знакомим детей с символикой, традициями и бытом России, с историей возникновения народных игрушек, с видами устного народного творчества, народными играми, праздниками. С этой целью в группах оформлены патриотические уголки, организуются выставки детских книг, проводим развлечения  «Масленица»,  «Осенины», Зимушка-зима», «Русские забавы», «Проводы русской зимы». Традицией стало проведение «Рождественской дискотеки». Проведен проект «С любовью к Родине».

Так же знакомим детей с культурой и традициями народа саами. Совместно с родителями организовали выставки посвященные саамской культуре.

 Проводим тематические утренники, развлечения посвященные Российской Армии, Дню Победы, Дню космонавтики. Мы  воспитываем чувство гордости за свой народ, свою армию, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, вызываем желание быть похожими на сильных смелых российских воинов. Организованы выставки детских рисунков «Великой Победе посвящается…», проект «Этих дней не смолкнет слава!»

Для педагогов проведены консультации  «Народные праздники. Особенности их организации в детском саду»,  «Люблю тебя, мой край родной. Патриотическое воспитание дошкольников через народно-прикладное искусство саами». Консультация «Экологическое воспитание как одно из направлений  нравственно-патриотического воспитания», смотр-конкурс «Уголков по патриотическому воспитанию», педсоветы «Патриотическое воспитание дошкольников путем их приобщения к искусству», «Формирование патриотических чувств у воспитанников через экологическое воспитание».

 В работе с семьёй опираемся  на родителей не только как на помощников детского сада, но и как на равноправных участников формирования детской личности. Привлекаем родителей к мероприятиям, способствующим совместной деятельности с детьми. Широко применяем как групповые, так и индивидуальные формы работы с родителями: консультации, групповые и общие родительские собрания, выставки, акции, кружки; оформляются информационные и тематические стенды, фотомонтажи; проводятся вечера вопросов и ответов, встречи за круглым столом.

Совместно с родителями проведены: смотр-конкурс «Лучшее оформление участка зимой», «Золотая волшебница-осень», выставки совместных работ педагогов и детей, посвященных Дню матери, сезонные выставки совместных работ. Прошел конкурс проектов «Здравствуй, Новый год». Ежегодно оформляются  газеты «Мой малыш» посвященные Дню ребенка.  

Провели общее родительское собрание «Преемственность детского сада и семьи по патриотическому воспитанию детей».

Совместно с родителями проводятся экскурсии к памятникам Защитников Заполярья.

В своей работе используем игровые, информационно-коммуникативные технологии, технологии проблемного и развивающего обучения, метод проекта. Особое место отводим произведениям детской художественной литературе, русским народным играм, устному народному творчеству, народно-прикладному искусству.

Таким образом, анализ работы по патриотическому воспитанию детей показывает:

• Значительно возрос уровень сформированных патриотических знаний и правильного отношения к миру, стране, природе у дошкольников.
• У детей появился интерес к истории, художественной литературе. Детский интерес отражается в творчестве: сказках, рассказах, рисунках, поделках.
• Выросло количество проводимых в детском саду конкурсов и акций патриотической тематики, направленных на развитие творческих способностей, любознательности, воспитание любви к родине.

У родителей возрос интерес к мероприятиям, проводимым в группе, и в детском саду (конкурсы, спортивные соревнования, дни открытых дверей, экскурсии), а также количественный состав их участников. 

Мы очень надеемся, что проводимая нами работа поможет детям испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, краю; испытывать гордость и уважение за русскую культуру, язык, традиции, гордиться своим народом, его достижениями, научит любоваться природой, бережно относиться к ней.