Планирование воспитательно-образовательной работы в старшей группе.Тема недели: «День Победы»
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

День недели

Совместная деятельность детей с педагогом

Взаимодействие с семьей

Задачи НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная

                     Вторник  05.05.15.

ОО «Познавательное развитие»

ФЭМП

Тема: Число 8.

Задачи: знакомить с числом и цифрой 8, закреплять умение решат элементарные задачи, закреплять состав чисел из единиц, закреплять прямой и обратный счет в пределах 10.

ОО «Физическое развитие»

Физическая культура

Задачи: Упражнять в ходьбе и беге с поворотом в другую сторону; в сохранении равновесия на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и с мячом.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Рисование

Тема: Сражение под Москвой.

Задачи: закреплять умение рисовать цветными карандашами, изображать историческое событие, военную технику, взрывы, солдат. Развивать творческие способности.

Прием детей. Утро радостных встреч (эмоциональное состояние детей, приветствие, дата)

Беседа: « По дорогам войны»

Просмотр презентации «Города герои»

Цель: формирование представлений о событиях ВОВ, об основных сражениях.

Утренняя гимнастика (муз. сопровождение)

Игра: «Парочки»

Цель: развивать умение подбирать синонимы.

Подготовка к НОД

Просмотр видео ролика « Как это было. ВОВ»

Прогулка

Наблюдение за березой.

Цель: расширять знания детей о связи живой и неживой природы.

Игра: «Переправа»

Сон с использованием музыкотерапии

Вторая половина дня

Закаливающие процедуры

Чтение художественной литературы

С. Михалков «Быль для детей» (распечатка)

Беседа по содержанию произведения.

Подготовка к утреннику (повторение песен, стихов, танца)

Выполнение заданий в рабочих тетрадях.

С Алешей Е ., направленная на развитие ориентировки  на листе бумаги  «Выполни графический диктант»

С Димой К. и Димой М ., направленная на развитие меткости  Игра

«Снайперы»

С Ариной К ., направленная на закрепление умения выполнять действия на «+»

(реши задачу)

Рекомендовано:

Провести  беседу с детьми «Воина и наша семья» Принести фото участника ВОВ.

Принять участие в конкурсе рисунков и поделок на тему «Ничто не забыто! Никто не  забыт»

День недели

Совместная деятельность детей с педагогом

Взаимодействие с семьей

Задачи НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная

                                         Среда  06.05.15.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Лепка

Тема: Салют над Москвой.

Задачи: формировать умение передавать в работе яркую, праздничную обстановку, праздничный город, искры салюта, развивать творческие способности, мелкую моторику.

ОО «Речевое развитие»

Развитие речи

Тема: Великая Отечественная война; лица, дети войны.

Задачи:  Продолжать знакомить детей с профессиями военнослужащих. Расширять представления детей о Российской армии. Развивать логическое мышление.

Воспитывать чувство любви к Родине. Формировать стремление детей быть сильными, смелыми защитниками своей страны. Привить детям чувство гордости за героизм нашего народа, единения с людьми в борьбе за мир. Обогащать словарный запас, развивать связную речь: совершенствовать умения детей давать полные ответы.:

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Музыка

По плану муз. руководителя

Прием детей. Утро  радостных встреч (эмоциональное состояние детей, приветствие, дата)

Беседа: «Детство, растоптанное войной»

Цель: расширять представления детей о событиях ВОВ, о детях героях.

Утренняя гимнастика (муз. сопровождение)

Игра: «Подбери слова к слову «война»

Цель:  формировать умение подбирать прилагательные по теме.

Подготовка к НОД

Разучить физ. минутку «Как солдаты»

Прогулка

Рассмотреть весеннюю травку.

Цель: закрепить признаки весны, строение травянистых растений.

Худ-ое. слово: «Я по травке на лугу

               В белых тапочках бегу» О. Бедарев

П/игра: «Морской бой», «Третий лишний»

Сон с использованием музыкотерапии

Вторая половина дня

Закаливающие процедуры

Чтение художественной литературы

«Храбрый партизан» (интернет ресурсы)

Беседа по содержанию произведения.

Д/игра: «Подбери слова по теме «Война»

Раскрашивание картинок на военную тему.

С Настей С ., направленная на развитие внимания

« Найди отличия между двумя картинками»

С Андреем Е ., направленная на развитие координации движения «Сбей цель»

С Ариной К ., направленная на развитие мышления «Дорисуй фигурку в пустой клетке»

   Рекомендовано:

Выполнить игровые упражнения  по теме.

Закрепить физ. минутку.

День недели

Совместная деятельность детей с педагогом

Взаимодействие с семьей

Задачи НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная

                                             Четверг   07.05 .15.

ОО «Познавательное развитие»

Конструирование

Тема: Оружие военных лет.

Задачи: закреплять конструктивные навыки, развивать воображение, мелкую моторику. Закреплять знания о боевом оружие, прошлых лет.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Рисование

Тема: Солдат на посту.

Задачи: закреплять умение детей рисовать человека, передавая характерные особенности костюма, позы, умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно.

Прием детей. Утро радостных встреч (эмоциональное состояние детей, приветствие, дата)

Беседа: «Герои  - земляки»

Рассматривание «Книги памяти»

Цель: знакомить с героями односельчанами ВОВ, воспитывать уважение к старшему поколению Утренняя гимнастика

Просмотр мультфильма «Подвиг  молодого солдата»

Цель:  воспитание патриотизма.

Переход к НОД

Беседа: «Что такое героизм?»

Прогулка

Наблюдение  за изменениями на участке.

Цель: формирование представлений о погодных явлениях.

Худ.-ое. слово: «Травка зеленеет, солнышко блестит» А. Плещеев

Игра: «Зарница»

Сон с использованием музыкотерапии

Вторая половина дня

Закаливающие процедуры

Чтение художественной литературы

«Победа будет за нами» С. П. Алексеев (интернет ресурсы)

Беседа по содержанию произведения.

Конструирование из  бумаги «Лебедь мира»

Кружковая работа «Грамотейка»

Тема: Звуковой анализ слова «замок».

Цель. Уметь проводить звуковой анализ слова «замок», различать ударные и безударные гласные, твёрдые и мягкие согласные звуки; закреплять умение называть слова с заданным ударным гласным звуком.

С Мишей С., направленная на развитие грамматических основ речи « Подбери слова на звук …»

С подгруппой детей., направленная на развитие основных движений: «Кто выше подпрыгнет»

С Антоном М ., направленная на развитие речи «Подбери слово к местоимениям « он, она, оно».

Рекомендовано:

Оформить  альбом « Все о ВОВ 1941-1945гг.». Собрать и наклеить вырезки статей, картинки из газет и журналов, интернет ресурсов.

День недели

Совместная деятельность детей с педагогом

Взаимодействие с семьей

Задачи НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная

                     Пятница 08.05. 15.

ОО «Речевое развитие»

Чтение художественной литературы

Тема: Беседа о дне Победы. Чтение рассказа

 Л. Кассиль «Памятник солдату».

Задачи: знакомить худ. литературой о войне, расширять знания детей о том, как чтится память о погибших. Воспитывать чувство гордости за свою страну.

Утренник посвященный «70-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне»

Цель: воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, воспитывать чувство благодарности старшему поколению, создать радостную атмосферу и веселое настроение.

Прием детей. Утро  радостных встреч (эмоциональное состояние детей, приветствие, дата)

Беседа: «День победы!»

Цель: познакомить детей с историей праздника, его значимостью для молодого поколения, традицией его проведения.

Утренняя гимнастика (муз. сопровождение)

Раскрашивание раскрасок по теме

Цель: развитие мелкой моторики, закрепление пройденного материала.

Подготовка к НОД

Просмотр видео фильма «Парад победы 1945г»

Прогулка

Наблюдение за трудом взрослых

Цель: воспитывать уважение к труду людей и вызвать желание оказать помощь.

Худ-ое. слово: «Весной один день, год кормит»

П/игра: «Вышибалы», «Краски».

Сон с использованием музыкотерапии

Вторая половина дня

Чтение худ. литературы

Е. Трутневой «Фронтовой треугольник»

Беседа по содержанию стихотворения.

Просмотр видео фильма «Парад Победы 2014г.»

Свободная игровая деятельность.

Глебом И ., направленная на развитие логического мышления  «Собери пазлы» (военная техника)

С Матвеем В ., направленная на развитие ловкости Игра «Рыболов» (со скакалкой)

С  Никитой П ., направленная на развитие связной речи «Составь рассказ по серии картинок»

 Рекомендовано:

Поприсутствовать на праздничном концерте в ЦСДК посвященном 70-летию Победы в ВОВ»

Подготовить парадную одежду для участников концерта.

Беседа с Соколовой А. И. по вопросам организации выпускного вечера.