Календарное планирование в период ЛОК в старшей группе.
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

День недели:    понедельник      1  июня.    «Мир вокруг нас»                   День защиты детей.

Цель: Формировать представление о празднике, желание активно участвовать в нем. Проявлять полученные знания, умения в праздничных номерах.

• Музыкально-спортивный праздник «До здравствуют дети на всей планете!» (по плану физ.инструктора).
• Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям»
  Н. Майданик Права детей в стихах.
• Конкурс рисунка «Счастливое детство» (мелками на асфальте).
• Подвижные игры: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели».
• С.Р.И.  по желанию детей.
• Строительная игра «Дворец Детства».
• Настольно-печатная игра «Серый волк».

День недели:    вторник  2  июня.                     «День творчества»

Цель: Развивать творческие способности детей, формировать представление о явлениях природы, развивать память, артистизм; упражнять в беге.

• Творческая мастерская «Праздник ветерка». (Изготовление флюгеров, обыгрывание).

Рисование «Лёгкие, воздушные, ветерку послушные». (Воздушные шары).

• Заучивание стихотворения В. Орловского «О ветре».
• Чтение «сказки про ветер».
• «Быстрее ветра» Соревнование в беге.
• Подвижная игра «Займи свой домик».
• Театрализованная  игра «Теремок»
• Конструирование из бумаги «Самолет», из газет «Панамка» (Обыгрывание).
• С.Р.И «Морское путешествие».
• «Воздушный замок из песка». (игры  с песком).

День недели:   среда  3 июня.                     «День здоровья» 

Цель: формировать представление о здоровом образе жизни.

• Экскурсия в медпункт.
• Драматизация «Волк и лиса» С.Я Маршака.
• Д/ Игра «Что лишнее?»
• Пальчиковые игры «Улитка».
• Подвижная игра «Карусель», «Кот и мыши».
• Разучивание песни «Если с другом вышел в путь»
• Чтение сказки «Златовласка»
• Игра «Булавочка».
• Рисование «Здоровый образ жизни».
• «Уроки Мойдодыра». Закрепление умений пользоваться предметами личной гигиены.  
• С.Р.И. «Больница» и /с «вызов скорой помощи».
• Самостоятельные игры с песком.

      День недели  четверг  4 июня.                   «Хочу все знать»

Цель: формирование экологической культуры, знакомить с природой родного края, воспитывать бережное отношение к ней.  Развивать мелкую моторику рук, мышление, наблюдательность.

• Чтение произведения С.Я.Маршака «Вот какой рассеянный».
• Имитационные игры  «Зайка серый умывается», «В зоопарке».
• Показ кукольного театра по мотивам р.н. сказки «Гуси - лебеди».
• С.Р.И «Семья» и/с «Праздничный обед».
• Творческая мастерская: «Пластилиновая сказка». Готовим выставку «Мое любимое  сказочное животное».
• «Экологические профессии». (Рассматривание иллюстраций и рассказ воспитателя о влиянии человека на природу).
• Презентация «Природа Краснодарского края».
• П/И «Гуси – гуси», «Медведь и пчелы».
• Игры с водой.

День недели:   пятница 5    июня.   «Детство – веселая страна»   Развлечение «В гостях у лета».

Цель: систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе летом, учить  детей наблюдать за  явлениями неживой природы; развивать память, речь мелкую моторику рук;

учить избегать опасность солнечного удара.        

• Сюрпризный момент. (приходит солнышко)
• Утренняя гимнастика «Солнечные зайчики».
• Пение песен о лете, солнышке, дружбе.
• П/игра «Солнышко и дождик», «Салочки - догонялочки».
• Наблюдение за солнцем на прогулке.
• Игра - забава «Поймай солнечного зайчика».
• Конструирование « Дом для солнышка».
• Творческая мастерская: Рисование «солнышко и его друзья».

Аппликация «Веселое солнышко» (из ладошек).        

• Чтение стихотворения «Заботливое солнышко».
• инсценировка по  сказке К.И.Чуковского «Краденое солнце».

День недели  понедельник: 8  июня.    «Мир вокруг нас»

  Цель: рассказать о празднике, расширить представление об истории страны, что наша страна огромная, многонациональная, богата природными ресурсами.

 День России.

• Рассматривание иллюстраций, глобуса  «Наша Родина Россия».
• Беседа «Что мы Родиной зовём?»
• Презентация «Мы Россияне».
• Творческая мастерская: лепка из теста: печенье для гостей.
• П/И «Дружные ребята», «Красная ленточка».
• «Былая слава России» Чтение былин, сказок о защитниках Родины, о подвигах солдат в годы В.О.В.
• Конкурс рисунков на асфальте «Мы на свет родились, чтобы радостно жить».
• «Разноцветная почта». Выпускаем шары с пожеланиями.
• Игры с водой.

День недели:    вторник    9 . июня.       «День творчества»  

Цель: Развивать творчество детей, учить рисовать цветы, вырезать их из бумаги сложенной вдвое, украшать пригласительные билеты; развивать творческие способности, умение выступать перед сверстниками.

• Творческая мастерская: Рисуем «Одуванчики на лугу» (Поролоном)

Аппликация «Пригласительный билет».

• С.Р игра «Открываем детский сад», «Семья».
• Показ кукольного театра «Пых».
• Подвижная игра «Краски», «Выше ноги от земли».
• Конкурс причёсок. (готовимся на концерт).
• Концерт «Алло, мы ищем таланты».(для детей младшей группы)
• Чтение стихотворений о лете.
• Д/И «Узнай голосок».

   День недели:   среда    10  июня.         «День здоровья»          

Цель: привлечь внимание к собственному здоровью, научить соблюдать правила безопасности, помогающие сохранить здоровье. Способствовать профилактике травматизма органов чувств.

• В гости приходит доктор «Пилюлькин».
• Гимнастика под музыку.
• Беседа с детьми «Что такое здоровье и как его сохранить».
• Сюжетно - ролевая игра «Больница», «Детский сад».
• Спортивные эстафеты «Пронеси – не урони», «Передай мяч».  
• Чтение сказки «Доктор Айболит».
• Творческая мастерская: Рисование «Если хочешь быть здоров».

Лепка «Полезные овощи и фрукты».

• Режиссерская игра «Случай в лесу».

Консультация для родителей «Отравления в летний период»

День недели:    четверг         11 июня.        «Хочу все знать»        

 (день цветов)

Цель :Систематизировать знания детей о цветах, учить трудовым  навыкам по уходу за растениями. Развивать наблюдательность,  мышление.

• Экскурсия на цветник. Д/И «Угадай какой цветок».

День недели:       пятница.      12 июня.   «Детство – веселая страна»

День именинников.

Цель: Вызвать эмоциональное, положительное отношение к празднику, желание активно участвовать в подготовке подарков, номеров концерта, украшений участка.

• Поздравление именинников, чтение стихов, посвященных именинникам.
• Творческая мастерская: Изготовление подарков для именинников. (аппликация, лепка, конструирование).
• Развлечение «День именинников» (Игры-забавы, хороводы)
• Музыкальный клип «Любимые детские песни», исполнение песни о дне рождения.
• П/и: «Каравай», «Прятки», игры с воздушными шарами.
• С/р игра «Кафе», «Встреча гостей»
• Строительная игра «Кафе для именинников».
• Игра «Колечко».

День недели:    понедельник     15  июня.      «Мир вокруг нас»                  

Цель: развивать интерес к юмористическому творчеству, порадовать детей.                                         День юмора и смеха.

• Утренняя гимнастика. Все превращаются в весёлых клоунов, забавляют друг друга, танцуют.
• Чтение рассказов Н.Носова «Фантазёры», «Живая шляпа».
• Инсценировка рассказа «Живая шляпа».
• Игры-забавы с шарами.
• Игра «Нарисуй хвостик». (Животному без хвоста нарисовать хвост с закрытыми глазами).
• Подвижная игра «Скорый поезд».
• Чтение нелепиц, небылиц, веселых историй.
• Игры с песком «Цирк»

День недели:    вторник    16  июня.                         «День творчества»

Цель:  Поддерживать увлечения детей в разнообразной художественно – эстетической деятельности. Развивать умение работать разнообразными материалами используя усвоенные приемы.   (день книжек – малышек).

• Оформление книжного уголка в группе.
• Выставка книг «Русские народные сказки».
  Чтение художественной литературы по желанию детей.
• Творческая мастерская: изготовление игрушек-самоделок «Герои волшебных сказок».
  рисование  «Мы иллюстраторы»,  «Эти волшебные сказки».
• Драматизация сказок.
  Изготовление книжек-малышек. Составление коллажа по сюжету литературных произведений.
  Литературная викторина «В мире сказки».
  Подвижные игры «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»
• Игры с песком и водой по желанию.

День недели:   среда  17 июня.               «День здоровья»

Цель: привлечь внимание к собственному здоровью, учить соблюдать правила безопасности, помогающие сохранить здоровье,
развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.      В гости приходит доктор «Пилюлькин».

• Гимнастика под музыку.
• Беседа с детьми «Что такое здоровье и как его сохранить».
• Сюжетно - ролевая игра «Больница».
• Спортивные эстафеты«Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка» 
• Чтение сказки «Доктор Айболит».
• Рисование «Если хочешь быть здоров».
• Лепка «Полезные овощи и фрукты».
• Игра с песком «Дворец спорта».
• Режиссерская игра «Спартакиада в лесу».

Консультация для родителей «Отравления в летний период»

      День недели:  четверг    18  июня.     «Хочу все знать»        (день друзей)

• С.Р.И. «Семья» и/с «встречаем друга».
• Игры с водой по желанию.

• Строительная игра «Городок друзей».

День недели:   пятница 19   июня.    «Детство – веселая страна» 

 Развлечение «Дорога в сказку».

Цель: Вызвать эмоциональное, положительное отношение к празднику. Развивать мышление, коммуникативные способности.

• В гости к детям приходят скоморохи!
• Викторина  «Из какой сказки!»
• Отгадывание загадок «Сказочный герой».
• С.Р.И. «Парикмахерская» и/с «в гости к сказочным героям».
• Путешествие к Лешему (преодоление полосы препятствий). 
• Конструктивные игры: «Избушки Бабы – Яги».
• В гости к водяному «Игры с водой».
• «На болоте у черепахи Тартилы – пение песен из мультфильмов»
• Игры с песком «Сказочный городок».

День недели  понедельник:      дата  22  июня.       «Мир вокруг нас»    День птиц

Цель: вызвать интерес к жизни птиц, на материале занятий воспитывать заботливое отношение к птицам.

• Познавательный рассказ «Для чего птице клюв».
• Рассматривание иллюстративного материала, «Какие птицы живут в наших лесах».
• Презентация «Такие разные птицы».
• Заучивание песенки «Про воробья».
• Изготовление птиц из бумаги.
• Подвижная игра «Коршун», «Перелёт птиц».
• С.Р.И. «Семья » и/с «приготовим  угощение для птиц».
• Игра с песком «Птичий двор».

День недели:    вторник      «День творчества»   23 . июня.

Цель:  Поддерживать увлечения детей в разнообразной художественно – эстетической деятельности. Развивать память, артистизм, творчество.                             

• « Рисуем «Одуванчиковый луг». (Поролоном)
• Сюжетно - ролевая игра «Открываем детский сад»
• Показ кукольного театра «Пых».
• Подвижная игра «Краски».
• Разучивание «Мирные считалки».
• Чтение  пословиц о лете, отгадывание загадок.
• Игра «Концерт».
• Конкурс причёсок.
• Экспериментирование с бумагой. Поделки оригами.
• Игры с песком «Волшебный город».

День недели: среда «День здоровья»  24  июня. «Береги здоровье смолоду»

Цель: привлечь внимание к собственному здоровью, учить соблюдать правила безопасности, помогающие сохранить здоровье. Способствовать профилактике травматизма органов чувств.   

• Беседа с детьми о том, необходим ли режим, для чего.
• Рассматривание энциклопедий «О здоровье».
• Презентация  «Что такое здоровье и как его сохранить».
• Сюжетно - ролевая игра «Больница» и/с лечебная гимнастика..
• Спортивная игра «Футбол».  
• Чтение сказки «Доктор Айболит».
• Творческая мастерская: Рисование «Полезные продукты».
• Игры детей с водой.

Консультация для родителей «Отравления в летний период»

День недели  четверг:  25     июня.                  «Хочу все знать» 

Цель: на материале произведения воспитывать доброту; развивать фантазию; расширять кругозор, любознательность.

• Экскурсия в библиотеку. Современные детские журналы.
• (Обзор, просмотр, выборочное чтение).
• Экологическая игра «Дедушка Мазай и зайцы».
• Игры с песком «Песочный город». Постройки и рисунки на песке.
• Чтение  «Русские народные сказки, потешки».
• Д/Игра «Найди, где спрятали игрушку?».
• Презентация «Как появилась книга».
• П /И «Догони хвостик», «Гуси – гуси».
• Уборка огорода. Прополка сорняков.
• Сюжетно - ролевая игра «Магазин» и/с «книжный киоск».

День недели:   пятница    26    июня.           «Детство – веселая страна»

Цель: Способствовать профилактике эмоционального напряжения, развивать творчество детей, способствовать дружеским взаимоотношениям со сверстниками.

• Чтение произведения С.Я.Маршака «Вот какой рассеянный».
• Имитационная игра  «Зайка серый умывается».        
• Показ кукольного театра по мотивам р.н. сказки «Гуси Лебеди».
• Просмотр мультфильмов по желанию детей.
• Пластилиновая сказка». Готовим выставку «Мой любимый сказочный персонаж».
• Труд: полив цветов на клумбах участка».
• Игра – путешествие «По морям – по волнам».
• П/И «Кот и мыши», «Хитрая Лиса».
•  С.Р.И «Шоферы», «Семья» и/ с «Поездка на море».

День недели:  понедельник:  29  июня.       «Мир вокруг нас»  «Сказки А.С. Пушкина».

Цель: Обогащать знания детей о творчестве А.С.Пушкина. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям. Учить бережно, относиться к книгам. Развивать умения детей, в продуктивной деятельности, передавать различные эмоциональные состояния.

• Беседы: «А.С. Пушкин – сказочник».
• «Экскурсия» в мастерскую художников иллюстраторов по сказкам А.С. Пушкина.
• Викторина по сказкам А.С.Пушкина « В гости к золотой рыбке».
• Рассказывание сказок А.С.Пушкина.
• Сюжетно-ролевые игры:  «Библиотека».
• Творческая мастерская: Рисование « Иллюстрация к сказке «Золотая рыбка» Пушкина А.С.
• Просмотр отрывков мультфильма «Сказка о царе Салтане».
• Строительная игра «Там на неведомых дорожках – дома невиданных зверей».
• Игры с водой «Плывет, плывет кораблик».

Организовать конкурс семейных работ по сказкам А.С.Пушкина.

День недели:    вторник      30 июня.  «День творчества»  

«В гостях у красок».

Цель: Закреплять знание  основных цветов,  продолжать учить смешивать краски. Развивать образное, эстетическое восприятие, образные представления.

• Творческая мастерская «Как краски друг к другу в гости  ходили». ( Беседа)
• Рисование: Нарисуй своё настроение. «Цветные сказки».
• 3. Отгадывание загадок о цветах красок.
• 4 С.Р.И. «Почта», «Семья», «Ателье» и/с «Платье для мамы».
• 5. Д/И «Найди такой же цвет на одежде».

Рисование на асфальте цветными мелками «Радуга – дуга».

• П/И « Петух и краски», «Третий лишний».
• Д/И «Преврати геометрические фигуры в предметы».
• Игра – инсценировка по сказке  В. Сутеева «Петух и краски».