Технологическая карта к сюжетно-ролевой игре

«Профессия – журналист»

Цели и задачи:

Расширять представления детей о труде журналистов;

Развивать коммуникативные навыки, умение общаться друг с другом, играть дружно, сообща.

Активизировать познавательный интерес.

Воспитывать уважение к труду взрослых, желание трудиться.

Предварительная работа:

Подготовка - разговор о жанре «интервью»,

работа со словарем; - работа с карточками «правильно», «неправильно», «У кого возьмем интервью? »; - работа с таблицей «Кто поможет разобраться? »; - тренинг «Как взять интервью? »

Беседа «Кто такой журналист? ».

Знакомство с атрибутами журналиста.

Занятия по основам детской журналистики по программе «Служу Отечест-ву пером», работа в тетрадях «Я красивый мир творю».

Беседы, знакомство с детским литературным творчеством, наблюдение.

Выставка газет, журналов.

Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре (блокноты, книжки-малышки, фотоаппарат, изготовление визиток) .

Знакомство с журналом «Веселинка».

Словарная работа:

Сотрудники редакции Корреспонденты

Фотокорреспонденты

Художники – дизайнеры

бейджики

Игровые роли:

Сотрудники редакции Корреспонденты Фотокорреспонденты

Художники – дизайнеры, Главный редактор

Сюжетная линия:

Мы сотрудники редакции.

Корреспонденты: берут у людей интервью, записывают на диктофон.

Фотокорреспонденты: делают снимки, печатают фотографии.

Художники – дизайнеры: оформляют газету перед тем, как отправить ее в типографию для печати.

Главный редактор.

Уважаемые сотрудники, перед вами стоит задача: выпустить рекламную газету, в которой нужно рассказать о жизни детского сада, о его замечательных сотрудниках и детях.

Прошу сотрудников редакции подготовить все необходимое и приступить к своим обязанностям.

Игровой материал:

Бейджики, микрофоны, диктофоны; фотокорреспондентам: фотоаппараты; художникам: маркеры, ватман