Тематическая неделя "Этих дней не смолкнет слава"
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Образовательные области

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое

Физическое развитие

Речевое развитие

Виды деятельности

Познавательно- исследовательская деятельность: Великая отечественная война. Герои войны: взрослые/дети.  Военная техника. Парад Победы. День Победы. Наши ветераны… Рассказ воспитателя:

«Как начиналась война?»; «Дети – герои войны»;

 «Незабываемые страницы

Блокадного Ленинграда», «Герои ВОВ»,

 «Парад Победы».

Рассматривание

фото, картин,

иллюстраций и др.

Конструирование: «Военная техника».

Коммуникативная деятельность: : Какими  были войны, русские солдаты? Чему можно у них поучиться? Какие военные профессии вы знаете?;  Рассказ-беседа: «Великая Отечественная война», «Дети герои», «Города герои»,  «День победы», Целевая прогулка  с возложением цветов к памятнику Панфиловцам. Сюжетно-

ролевые игры:

«На границе»,

 «Летчики»,

«Моряки»,  «Приготовь праздничный обед».

Д.и. «Собери орден, медаль»

Самообслуживание и элементарный бытовой труд: изготовление открыток для ветеранов, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Изобразительная деятельность: рисование «Война глазами детей», изготовление

подарков ветеранам

совместно  с педагогом,  рисование «Салют победы»;

лепка «Украшение для города-героя»;  оформление

стенгазеты  «Мы – наследники победы»

 Музыкальная деятельность: прослушивание песен военных лет, разучивание танца «Синий платочек». «Слушание музыки (отрывок из симфонии №7 Д.Шостаковича).

Чтение художественной литературы:  Писатели и поэты о ВОВ.

Интегративная

деятельность:

чтение,

обсуждение,

Двигательная деятельность: 

«Преодолей полосу препятствий», игра соревнование «Кто быстрее?».

 Развитие речи:   беседы:

«Что ты знаешь о войне?»;

«Кого называют героями войны? Что они совершили?»;

«Можно ли стать героем в мирное время?»;

«Кто такие ветераны? Почему надо уважать и заботиться о ветеранах? »;

«Что за праздник 9 мая? Кто его отмечает? Почему именно 9 мая отмечается День Победы?»;

«Как отмечается праздник Победы в твоем городе, семье? Что вы делаете в этот день со своей семьей?»

Создание условий для самостоятельной деятельности

Внесение иллюстраций военных лет, Внесение книг с произведениями о ВОВ.