Из опыта работы "Знакомство с книгой в раннем возрасте"
методическая разработка (младшая группа) на тему
Задача взрослого – открыть ребенку то чудо, которое носит в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение.
Процесс общения дошкольника с книгой – это процесс становления в нем личности. Ребенок дошкольного возраста является своеобразным читателем. Он воспринимает литературу на слух, и так длится до тех пор, пока он сам не научится читать.
Книга вводит ребенка в мир человеческих чувств: радостей, страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга раскрывает человеческие и духовные ценности. Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, почитанная в зрелом возрасте.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 korotaeva_n_v_znakomstvo_s_knigoy.pptx | 2.68 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: Знакомство детей с книгой в раннем возрасте ЗАДАЧИ: - формировать у детей интерес к книге, приучать вниманию, слушать литературные произведения; - обогащать жизненный опыт малышей занятиями и впечатлениями, необходимыми для понимания книг; - учитывать при отборе книг для детей тяготения ребёнка к фольклорным и поэтическим произведениями; - помогать детям, устанавливать простейшие связи в произведении; - помогать детям, выделять наиболее яркие поступки героев и оценивать их; - поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребёнка при восприятии книги; - помогать детям мысленно, представить, увидеть события и героев произведения, с помощью отбора иллюстраций, учить рассматривать иллюстрации.
В группе для младшего дошкольного возраста для ознакомления с книгой мы используем: драматизацию
Настольный театр
Маски героев русских народных сказок
Книга – это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения.
Обзор современных детских книжек для дошкольного возраста. Обычные книги . Это книги знакомые нам с советских времён.
Книги-вырубки . Книги похожие на обычные, но все страницы в них вырезаны (вырублены) чаще всего в верхней части по контуру рисунка на обложке.
Книги из картона . Обложка и страницы сделаны из плотного картона. Страницы такой книги с трудом можно согнуть или помять. Особенно подходят для детей до трёх лет.
Книга-раскладушка . Страницы сложены наподобие мехов гармони, поэтому читать и рассматривать её нужно, раскладывая и складывая страницы.
Книга-игрушка. Как правило, эти книги имеют форму определённой фигуры (домик, машинка, птичка). Такие книги не только можно читать, рассматривать, но и играть как с игрушками.
Книга с наклейками. В такую книгу вставлен лист со специальными наклейками, которые могут быть так одноразовыми, так и многоразовыми.
Книга- пазл . Книга имеет внутри пазлы , которые можно собрать в картинку к книге.
Книга с магнитными фигурками. Книга имеет набор магнитных фигурок, которые примагничиваются к страницам.
Музыкальная книга. Музыкальные книжки – это картонные книги со звуковым модулем на кнопках. Малыш сам может нажать нужную кнопку, чтобы прослушать песенку или другое музыкальное сопровождение.
Говорящая книга. При перелистывании страниц, можно услышать чтение сказки, музыку.
Книга для чтения в ванной. Книга с дутыми страничками из полимерного материала, который не боится воды. В книжечке есть внутри пищалка. С ней можно купаться и играть с любимыми персонажами.
Пластмассовая книга. Такие книги, как правило, имеют 4-5 пластмассовых страниц. На каждой имеется клавиша, при нажатии которой озвучивается текст и воспроизводится музыка.
Книга-подушка с мягкими страницами. Такая подушка из мягкой ткани с синтепоном внутри представляет собой книжку с мягкими страницами с рисунком и текстом.
Книга со страницами из ткани. Существует огромное множество вариантов книг из самых разнообразных тканей и аксессуаров.
Книга- панорамка . Читая такие книги, ребенок попадает в мир сказки. Малыш открывает страницы книги, и как по волшебству перед ним оживают объемные картинки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Стендовая информация "Как полюбить книгу с раннего возраста"
Эти простые советы помогут родителям воспитать будущего читателя...
Из опыта работы "Сенсорное воспитание детей раннего возраста через восприятие цвета"
Цель:- развитие восприятия детей, обогащение их сенсорного опыта, путём активного использования органов чувств (зрения, слуха);- обогащение чувственного опыта детей в разных видах деятельности....
Обмен опытом по работе с детьми раннего возраста с ЗПР. Комплексное занятие по сенсорике с детьми раннего возраста (2-3 года). Тема: «Цыплята на лугу».
Комплексное занятие по сенсорике с детьми раннего возраста (2-3 года). Тема: "Цыплята на лугу"...
Книги для раннего возраста
РЕкомендуемые книги для детей раннего возраста...
Консультаця на тему "О пользе чтения книг детям раннего возраста"
Консультация на тему "О пользе чтения книг детям раннего возраста"...
ГМО Творческая группа воспитателей раннего возраста"Карапуз" Сообщение из опыта работы "Прогулки в группе раннего возраста"
ГМО Творческая группа воспитателей раннего возраста "Карапуз"...
Консультация для родителй "книги в раннем возрасте"
Для самых маленьких детей, которые ещё даже не научились говорить, чтение книг является целым комплексом различных действий. Здесь вы вместе рассматриваете картинки, рассказываете, что изображено. Реб...