Программые задачи по образовательным областям в старшей группе.
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Месяц

Период

Тема

Программные задачи

Образовательные области

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимные моменты

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

На развитие познавательных способностей

На развитие речи

Н

О

Я

Б

Р

Ь

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

П

Е

Р

Е

Л

Ё

Т

Н

Ы

Е

П

Т

И

Ц

Ы

*Обобщить знания детей о перелётных птицах, о внешнем виде, особенностях строения тела.

*Уточнять знания о питании перелётных птиц.

*Объяснить значение слова перелётные. Вспомнить какие ещё птицы бывают.

* Уточнить места проживания птиц (места обитания).

* Воспитывать доброе отношение к птицам.

*Формировать знания о взаимосвязи всего живого в природе (зачем нужны птицы)

*Учить узнавать птиц по внешнему виду на картинке.

*узнавать голоса птиц, используя аудиозапись.

*Учить детей понимать образный смысл загадок.

* Развивать умения строить сложные предложения, используя союзы.

*Продолжать выделять Звуки в слове (начале, середине, в конце)

*Уметь согласовывать  существительные с числительными по теме.

*Активизировать словарь за счёт

-существительных, обозначающих части тела

-глаголов, обозначающих действия птиц;

-прилагательных, описывающих внешний вид.

*развивать связную речь. Составлять описательный рассказ, используя схему-алгоритм. Заучивание стихов.

 Пересказ ,прочитанного сказки.

*Учить словообразованию существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Здоровье

Социализация

Труд

Безопасность

Худ. Творчество

Познание

Чтение худ. лит-ры

Формирование знаний о сохранности своего здоровья (не подходить к больным птицам)

*Наблюдение за птицами в парках нашего города.

*инсценировка сказки  Гуси-лебеди

*Изготовление масок к инсценировке.

*Подготовка рабочего места к занятиям

*Формируем правила поведения при общении с птицами.

*Лепка

Лебединое озеро

(плоскостное)

*Рисование

Журавушка

(карандаш, восковой мелок)

*Конструирование

Птица (оригами)

ФКЦМ

См. сетку

Д.Н. Мамин –Сибиряк

Серая шейка

РН сказка

Гуси-лебеди

*Отгадывание загадок о птицах;

*Игра

Четвёртый лишний

*Рассматривание  иллюстраций и чтение по теме в книжном уголке;

*Игра Угадай птиц по описанию.

*Разучивание стихов и пословиц.

*Беседа о пользе птиц.

*Пальчиковая гимнастика

Птичка-стайка

Покажи птицу руками.

*Речь с движением

*Подвижные игры

Кого не стало?

Что изменилось?

*Мнемотехнические таблицы.

*Пазлы, разрезные картинки по теме.

*Д/и

*Кроссворды

*Работа с палочками (грездо).

*Графический диктант.

*Закончи рисунок.

*Лото, мозаика.

*Схема поэтапного рисования птиц.

*Д/и Узнай птицу по силуэту.

*Раскраски, обводки, штриховки по теме

*Найти нужную фигуру птицы среди наложенных контуров других птиц друг на друга