Программые задачи по образовательным областям в старшей группе.
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Месяц

Период

Тема

Программные задачи

Образовательные области

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная деятельность в режимные моменты

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

На развитие познавательных способностей

На развитие речи

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Г

Р

И

Б

Ы

И

Я

Г

О

Д

Ы

*Продолжать знакомить с разнообразием грибов и ягод, выделив группы съедобных,не съедобных.

*Уточнить строение грибов, ягод (цвет,форма,части гриба); как правильно собиратьгрибы, ягоды.

*Учточнить название грибов, ягод, соотнесение внешнего вида по картинкам.

*Формировать понимание целесообразности и взаимосвязи всего живого в природе.

*Уточнить место произростания грибов, ягод.

*Рассмотреть способы заготовки и употребления в пищу.

*Уточнить какая ожежда необходима для леса.

*Развивать связную речь:

- Развивать навыки пересказа текста по теме

-Развивать навыки составления описательного рассказа о грибе

*активизировать и обогощать словарь за счёт слов

 --существительных, обозначающих название грибов, ягод;

- прилагательных, описывающих внешний вид по теме;

- глаголов (Собирать, срезать, чисьтить и т.д)

*Учить приёмам словообразования названий грибов, ягод.

*Учить отгадывать и придумывать загадки о грибах.

*Упражнять согласование числительных с существительным по теме

* Учить словообразованию существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Здоровье

Социализация

Труд

Безопасность

Худ. Творчество

Познание

Чтение худ. лит-ры

Формирование знаний о использовании грибов в фармацевтике.

*Экскурсия в лесопарковую зону.

Сюжетно-ролевая игра

Угощенья и з грибов и ягод

*Сбор природного материала для изготовления поделок

*Подготовка рабочего места к занятиям

Формировать знания о сборе грибов, ягод.

*правила поведения в лесу:

Как не заблудиться в лесу?

Коварные двойники.

*Лепка

 Корзина с грибами

(вдавливание, раскатывание, примазывание, прищупывание)

*Рисование

Лесная поляна

(тонирование бумаги, тычком)

*Конструирование

Корзина (оригами)

ФКЦМ

См. сетку

Толстой Грибы

Стих. З.Александрова

В грибном царстве

Загадки

Сутеев Под грибом

Тайца По грибы

Рассказы В.Зотова

Лесная мозаика

*Отгадывание загадок о грибах и ягодах;

*Игра

Четвёртый лишний

*Рассматривание  иллюстраций и чтение по теме в книжном уголке;

*рассматривание муляжей грибов.

*Игра Угадай грибы ягоды  по описанию.

*Разучивание стихов и пословиц.

*Беседа о пользе грибов и ягод  

*Пальчиковая гимнастика

*

*Подвижные игры

Съедобный не съедобный

Кто быстрее собирёт

Кого не стало?

Что изменилось?

*Пазлы, разрезные картинки по теме.

*Д/и

*Кроссворды

*Работа с палочками (гриб).

*Графический диктант.

*Закончи рисунок.

*Лото, мозаика..

*Д/и Узнай гриб по силуэту.

*Раскраски, обводки, штриховки по теме

*Найти нужную фигуру среди наложенных контуров других фигур друг на друга по теме

*Вырезание по контуру

*Лото

*Д/и Что растёт в лесу?

*Найти нужный контур гриба среди наложенных контуров других грибов друг на друга