Эмоциональные характеристики субъекта на изображении
презентация к уроку на тему

1. Учтено ли мировосприятие при построении кадра?  Да.  Мальчик испытывает удовольствие от игры  «Корабль», в которой он является главным действующим лицом- капитаном. На снимке отображены  положительные эмоции ребёнка. Зрителю понятно настроение героя. 

2. Отражено ли мировосприятие в полученном снимке? Да.

3. Если да, то чье? Да, автора и героя снимка

4. Учтены ли три основных правила:

 правило « золотого сечения» -да; 

 правило «2-х третей» да; 

 правило подборки фона- да, фон дополняет сюжет, задний план с размытыми контурами, не отвлекает от идеи снимка

Какие инструменты использовались.

В работе с фотографией использовались:

Инструменты работы в paint: вставка фото с рабочего стола, вставка фигуры , заливка контура и сплошная заливка, вставка звезды, сплошная заливка с выбором цвета, варьирование цвета, надпись

Критериальная составляющая портрета

Обязательные элементы:

 изображение человека

 сходство с оригиналом;

 наличие индивидуальных как природных, так и психологических особенностей.

Эмоциональные критерии:

.

Содержательные критерии:

Герой сфотографирован по пояс

На фотографии присутствует полное сходство изображения с оригиналом

Снимок отображает особенности мальчика: внешние отличия(широкий  носик, губки- «бантиком», голубоглазый , круглая форма лица, «пухлые» щёчки- яблочки)

Психологические особенности: мальчик  жизнерадостный,   доброжелательный

Снимок привлекает; вызывает умиление и улыбку.

Присутствуют полностью.