"Развитие игровой деятельности средствами макетирования"
консультация (старшая группа) по теме

Развитие игровой деятельности средствами

макетирования

Макет (масштабная модель) –

модель объекта в уменьшенном

масштабе или в натуральную

величину, лишенная, как правило,

функциональности

представляемого объекта.

Что может быть для дошкольника интереснее и значимее игры? Это и

радость, и познание, и творчество. Игра – ведущий вид деятельности

дошкольного периода, главное содержание детской жизни. Играя, ребенок

познает окружающий мир, приобретает новые знания, умения и навыки,

учится осуществлять поиск, мыслить и творить. На каждом этапе

дошкольного детства игра имеет свои особенности. Большое значение в

развитии игровой деятельности старших дошкольников имеет

макетирование, создание моделей-макетов. Играя с макетами, ребенок

создает воображаемую ситуацию, выполняет одну или несколько ролей,

моделирует реальные ситуации или социальные отношения в игровой форме.

Модели-макеты имеют огромное значение и для интеллектуального

развития детей. Дети познают окружающий мир, узнают о природе родного

края, знакомятся с разными природными зонами, сообществами животных и

растений. Макеты могут иметь разную тематику, но в процессе их

реализации одновременно и параллельно решается несколько задач:

закрепление и обобщение знаний детей по той или иной теме; активизация

лексического словаря; развитие монологической и связной речи; развитие

логического мышления, памяти, внимания, воображения, фантазии;

формирование навыков сочинительства; развитие общей и мелкой моторики